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劇情簡介
都(dōu )可(kě )以(yǐ )，我(🎠)不(🤺)挑(👋)食(🥃)。孟(🦄)行(🌥)悠(🔒)看(📩)自(📍)己(😁)一(🔉)手粉笔灰，等我洗个手。
迟砚回(huí(🎐) )头(🍏)(tóu )看(kàn )了(le )眼(yǎn )头(tóu )顶的挂钟，见时间差不多，说：撤了吧今儿，还有一小时熄(xī )灯(dēng )了(le )。
听(tī(⏯)ng )见(😞)(jià(🈺)n )自(📥)己(😏)的(😣)外(🕡)号(🐏)从(🈵)迟(♉)砚(🚉)嘴里冒出来，孟行悠心头涌起一种(⏫)说(🌿)不清(qīng )道(dào )不(bú )明(míng )的(de )感(gǎn )觉。
听了这么多年，有时候别人也学着裴暖这样叫她，听(tīng )多(duō(🐨) )了(🛹)(le )这(🎑)(zhè(🐉) )种(🕰)(zhǒ(🚧)ng )特(⏪)(tè(⚾) )别(🎬)(bié(💿) )感就淡了许多。
孟行悠涂完卷轴的(🤑)部(🧔)分，瞧着不太满意，站(zhàn )在(zài )桌(zhuō )子(zǐ )上(shàng )总算能俯视迟砚一回，张嘴使唤他：班长，你去讲(🥈)台(😘)看(🏭)看(🏺)，我(🍵)(wǒ(🧢) )这(🥩)(zhè(🏆) )里(🤝)(lǐ(🐩) )颜(🤳)(yán )色(sè )是不是调得太深了。
刷完黑(😵)板的最后一个角落，孟行悠把画(huà )笔(bǐ )扔(rēng )进(jìn )脚(jiǎo )边(biān )的小水桶里，跑到教室最前面的讲(🏽)台(🍱)上(💊)瞧(😙)，非(🤾)常(🕦)满(🛬)意(🛴)地(🌆)说(🤺)(shuō )：完(wán )美(měi )，收(shōu )工(gōng )！
贺勤走到(🐪)两(🤗)个学生面前站着，大有护犊子的意思, 听完教(jiāo )导(dǎo )主(zhǔ )任(rèn )的(de )话(huà )，不紧不慢地说：主任(🧤)说(⏲)得(😻)很(😎)对(🍔)，但(🚫)我(🈂)是(😐)他(🖍)们(🕐)的(🌧)班主任，主(zhǔ )任(rèn )说(shuō )他(tā )们(men )早(zǎ(🚧)o )恋，不知道依据是什么？我们做老师的要劝导学生，也得有(yǒu )理(lǐ )有(yǒu )据(jù ), 教(jiāo )育(yù )是一个(🎾)过(😏)程(🔒)，不(🦉)是(💪)一(💉)场(🐟)谁(🈚)输(👹)谁(🔹)赢的比赛。
迟砚放下手机，拿(ná )起(qǐ(🔳) )茶(🚍)(chá )杯(bēi )喝(hē )了(le )一口水，眼神扫到孟行悠身上时，带着点凉意：很好笑吗(ma )？
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