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劇情簡介
贺勤和其他班(bān )两个老师从楼(lóu )上的教(jiāo )师食堂吃完饭(fà(🧥)n )下(💤)来(🐟)，听(🎨)见(🌚)大(😕)门(🕝)口(😏)的(🏟)(de )动(🛸)静(🍡)，认(👷)出是自己班(bān )的学生，快步(bù )走上去(qù )，跟教导主任(rèn )打了声(shēng )招呼，看向迟(chí )砚和孟行悠：你们怎(zěn )么还不去上课(kè )？(✏)
施(🌰)翘(💒)(qià(💴)o )闹(🍁)这(📗)么(🐞)大(🌤)阵(🌂)仗(⏳)(zhà(👍)ng )，宿(🕥)舍(🥝)(shě )这块地方也叫(jiào )了四个家政阿(ā )姨来收(shōu )拾，生怕别人(rén )不知道(dào )她要搬走似的(de )，大概(gài )已经跟学校那(nà )边打过招呼(📏)。
孟(🥗)行(🌱)悠(🕢)(yō(🛫)u )真(🥚)是(🍝)服(🖍)了(🌴)：(🤤)主(💒)(zhǔ(😓) )任，快(kuài )上课了，咱别(bié )闹了成(chéng )吗？
哥哥的同(tóng )学也在，景宝(bǎo )去跟她(tā )打个招呼好吗(ma )？
迟砚(yàn )好笑又无奈，看看煎饼摊(🌒)子(🙄)又(🎨)看(🥥)看(📗)(kà(🍴)n )孟(🚃)行(🏽)悠(🥑)，问(🚞)：(🍺)这(🦔)个(🕯)饼(bǐng )能加肉吗？
孟(mèng )行悠一(yī )怔，抬眼问他(tā )：你不问问我(wǒ )能不能(néng )画完就放他们(men )走？
孟(mèng )行悠扪心自问(wèn )，这感(gǎ(🌳)n )觉(🌧)好(😽)像(♍)不(🐉)算(♑)很(✴)(hě(🍼)n )糟(🌂)糕(📉)，至(🚰)少(🍞)比(bǐ )之前那(nà )种漂浮不定怀(huái )疑自己(jǐ )的感觉好上一(yī )百倍。
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