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劇情簡介
孟行悠长声感叹：没想到你(nǐ )是这样的班(bān )长。
孟(mèng )行悠自我打趣，轻巧(qiǎo )把自己那(nà )些乱七八糟(zāo )的心思(sī )盖过去：想做我朋友(yǒu )门槛可不低，班(🗯)长(🍘)你(🎻)(nǐ(👞) )还(🗣)差(😾)点(㊗)(diǎ(🎧)n )火(🖌)(huǒ(⚡) )候(👾)。
孟(😠)行(👮)悠(👟)(yō(💁)u )扶(🎖)额(😈)：(🔹)真(🦆)不(🚯)要，谢谢您了大(dà )班长。
孟(mèng )行悠一直觉(jiào )得贺勤(qín )这人脾气好，好得像(xiàng )个软柿(🛹)子(🆒)(zǐ(💤) )，一(🚡)点(🐛)战(🥖)斗(dòu )力都没(méi )有(yǒu )，所以才被(bèi )领导穿(chuān )小鞋，在班上也没有(yǒu )威信。
迟(chí )砚觉得奇怪(guài )：你不(bú )是长身体吗？一份不(bú )够就再来(lái )一份。
贺勤(qín )走到两(liǎng )个学(📝)生(🔸)面(🚐)前(🍖)站(🍅)着(🖨)，大(🎌)(dà(👑) )有(🥪)护(🍢)犊(🙁)子(💐)的(♉)意(📻)思(⏯), 听(🏼)完(🌖)(wá(🏍)n )教(🙉)导(😕)主(zhǔ )任(rèn )的话，不紧(jǐn )不慢地(dì )说：主任说得很对，但我是他(tā )们的班主任(rèn )，主(🍕)任(🍱)(rè(💩)n )说(🕸)他(💇)们早恋，不知道(dào )依据是什(shí )么？我们做(zuò )老师的(de )要(yào )劝导学生，也得有(yǒu )理有据, 教育是一个过(guò )程，不是(shì )一场谁输谁(shuí )赢的比(bǐ )赛。
迟砚的笑意褪去(qù )，眼神浮(🌬)(fú(🏬) )上(✈)一(👺)层(🗺)凉(😭)意(📹)(yì(🔗) )：(🛷)哪(🗜)条(🆑)(tiá(🤪)o )校(🐱)规(🚢)说(🎟)了(🎻)男(❤)女(🥢)生(🕢)不能(néng )同时在食堂吃饭？
总(zǒng )归迟砚(yàn )话(huà )里话外都是(shì )相信她(tā )的，这份信任(🕍)让(🍓)她(🤓)心(🗨)(xī(💅)n )情无比舒(shū )畅。
施翘料(liào )到孟行(háng )悠也在，头也没回，没好气地(dì )说：搬宿舍(shě )，以后(hòu )我才不跟你们(men )这帮人(rén )一起住。
楚司瑶虽然(rán )好奇她为(wéi )什么搬走，不过显(xiǎ(🔳)n )然(📂)施(🛍)翘(📦)要(😤)搬(🤘)走(🛄)的(🤗)这(🕓)个(🚾)(gè(🏺) )结(❣)果(🔊)更(🐓)让(🗾)(rà(🍘)ng )她(⏹)开(🧒)心(🐓)，要(yào )不是顾(gù )及到以后还在同一个(gè )班，此时(shí )此刻非得跳(tiào )起来敲(qiāo )锣(luó )打鼓(🛴)庆(🈷)祝(⛔)一(🏹)(yī(🗓) )番不可(kě )。
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