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劇情簡介
孟(mèng )行悠的忍(🎃)(rěn )耐到了底(dǐ(♈) )线(xiàn )，抢过(guò )话头(🍖)嗤了句：主任(💹)，要不(bú )然你跟学(🕋)(xué(💁) )校商量商(shā(🎎)ng )量(liàng )，分个(gè )男女(👯)食(📰)堂出来得了(🐿)。
如果喜欢很难(ná(📛)n )被(🐘)成全，那任由(🈚)它(tā )被(bèi )时间淡(🚕)(dà(🏋)n )化，说不定也(🏢)是一件好事(shì )？(🌁)
迟(🚱)砚摸(mō )出手(🔆)机，完(wán )全没有(😃)(yǒu )要(🛩)满足他的意(🏍)思：我不上(shà(📦)ng )厕所，你(nǐ )自己去(🌷)。
可刚刚那(nà )番(🔄)(fān )话说的可一点(😥)不软柿子，至少(⏲)她(tā )读书这么(me )多(🛶)年，没(méi )见(jiàn )过(🈁)敢跟(gēn )教导主任(😻)这(🎣)么说话的老(⛑)师(shī )，不卑不(bú )亢(🚫)，很(🍆)有(yǒu )气(qì )场(⏺)。
孟(mèng )行悠倒是能(🕎)猜(🗡)到几分她突(🐬)(tū )然搬出去(qù )的(💢)缘(🐌)由，不过这个(🕔)(gè )缘(yuán )由她不(bú(🌗) )会(🛰)说，施翘更不(🎄)会说。
迟(chí )梳心(🚁)软，看(🎢)不下去(qù )张(🗡)(zhāng )嘴要劝(quàn )：(✝)要不算了吧，我先(🥊)送他(tā )上去
贺(🍚)勤(qín )和其他班(bā(👘)n )两个老师(shī )从(📈)楼上的教师食堂(🚠)吃完饭下来，听(🥤)(tīng )见大门口(kǒu )的(🧀)动(📯)静，认(rèn )出是(👈)自(zì )己班的学生(🏁)，快(🥁)步走上去(qù(🎵) )，跟教导(dǎo )主任打(🚶)了(🐶)(le )声(shēng )招呼，看(🕋)向迟砚和孟行悠(🥊)：(🍙)你们(men )怎么还(⏮)不(bú )去上课？
几(🛒)秒(🈁)的死(sǐ )寂(jì(🌦) )之后，孟行悠到(🐗)底是(👄)忍不住，拿(ná(😖) )着菜单笑(xiào )得(💇)不行：砚(yàn )二宝(🌓)哈(hā )哈哈哈哈(🤭)哈哈哈哈，你这(zhè(🐤) )名字可真(zhēn )是(💨)太好听(tīng )了，一点(🚔)(diǎn )都不接地气(😶)！！！
走到食堂，迟砚(yà(👏)n )让(💝)孟行悠(yōu )先(🙇)找地方(fāng )坐(zuò )，然(⌚)后(🖐)(hòu )拿着校园(🍉)卡去买了两杯豆(🧓)(dò(🌳)u )浆回来。
景宝(✋)脸一(yī )红(hóng )，从座(🔴)(zuò(🏗) )位上跳下来(🔼)，用那双跟迟(chí )砚同(🖥)款的(de )桃花眼(🌥)瞪(dèng )着他，气(qì(😅) )呼(hū )呼地说：砚(🤡)二宝你是个坏(🐱)人！
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