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劇情簡介
孟行悠扶(🙌)额：真不要，谢谢(📍)(xiè )您了大班长(💰)。
贺勤(qín )和(hé )其(⏳)他(👘)班两个老师从(📜)楼(lóu )上的教(jiāo )师(🏚)食堂吃完饭下(🚏)来(lái )，听见大门(🔇)口(🍴)的动静(jìng )，认出(🐕)是(shì )自己班的(🅿)学(🕡)生，快(kuài )步(bù )走(🤕)上去，跟教导主(🔜)(zhǔ )任(rèn )打了声招(😰)呼，看向迟(chí )砚(🃏)和(🦏)孟(mèng )行悠：(🏢)你(❗)们怎么还(hái )不(😌)(bú )去上课？
景宝(🌥)不太(tài )高(gāo )兴(🔼)，低(dī )头生闷气(🚽)，无(🔵)声跟(gēn )迟(chí )砚(📏)较劲。
之前那些(xiē(🧐) )所(suǒ )有看起(qǐ(🔝) )来带点什么意(🥍)思(🤠)的行(háng )为言语(🚽)，原来只是(shì )出(chū(📆) )于朋友的角度(🥏)，简单(dān )又纯粹(❤)(cuì(🔗) )。
所有。迟砚没有(🌡)(yǒu )犹(yóu )豫，目光(🌖)平(🏝)静，我(wǒ )对(duì )事(🎹)不对(duì )人，那句(🈶)话不是针(zhēn )对(duì(📝) )你。
迟砚：没有(🎙)，我(🙂)(wǒ )姐送，马上(📔)就(😿)到，一个红绿(lǜ(🏉) )灯。
贺勤走到两个(😟)(gè )学(xué )生面前(🌸)站着，大有护(hù(🎤) )犊(🔜)子的(de )意思, 听完(🅱)教导主任(rèn )的(de )话(🍈)，不紧不慢地说(🌖)(shuō )：主任说(shuō(🍙) )得(🙇)很对，但我是他(⛄)们(men )的班主任，主任(💵)说(shuō )他(tā )们早(🤑)恋，不知道依据(🛐)(jù )是什么(me )？我们(🏚)做老师的要(yà(🦁)o )劝(💪)(quàn )导学生，也得(📬)有理(lǐ )有(yǒu )据(🚠), 教育(yù )是一个过(✋)程，不是(shì )一(yī(🍺) )场(👦)谁输谁赢的(🖐)比(🚸)赛(sài )。
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