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劇情簡介
景宝扑(pū(📌) )腾两(🌐)下，不(bú )太乐意(🈷)被哥(🍙)哥抱着(zhe )，小声地(🔝)说(shuō(🛹) )：不要(yào )抱我(🍙)我自己(jǐ )走
这几年(🍅)迟砚拒绝(jué )过女生(💎)不说(shuō )一百个，也有(🏈)几十(shí )个，孟行悠是(🤽)头一(yī )个敢把这事(shì )儿摆(🎣)在台(🥩)面上跟他(tā )论(🌭)是非(🥤)的人(rén )。
迟砚扫(💕)了一(⛸)眼小(xiǎo )推车上(🛒)面的(🔈)菜单，没见到这(🗾)个(gè(🔵) )字眼，好奇问：(🚣)全(quá(🌥)n )家福是什么(me )？(🆎)
你们(🐴)(men )两个站住，快上(😦)课还(⏬)在这里做(zuò )什(♊)么！
迟(🔲)砚(yàn )把右手的(🆚)那杯(☝)放在(zài )她面前(😖)，拉(lā )开椅子(zǐ )坐下(✊)。
宿舍(shě )里乱七八糟(💂)，遍地(dì )都是打包的(🈚)(de )东西，没地方下脚(jiǎo )，孟行悠索性(♒)就站(zhàn )在门口(👗)，不(bú(🌇) )咸不淡地提醒(🚈)一句(🔆)(jù )：那你抓紧(🎀)(jǐn )收(🐎)拾，别影响我们(🥜)(men )休息(🦓)。
贺勤说的那(nà(🚑) )番话(🏔)越想越(yuè )带劲(🤜)，孟行(🦃)悠还把(bǎ )自己(🍩)整得(🧚)有(yǒu )些感动(dò(🥇)ng )，坐下(🐌)来后(hòu )，对着迟(🌠)砚感(🌉)慨颇(pō )多：勤(🤛)哥一(🏦)(yī )个数学老师(😥)口才不(bú )比许先生(😋)差(chà )啊，什(shí )么‘教(😼)育是(shì )一个过程，不(🈲)是一(yī )场谁输谁赢(yíng )的比赛’(🎌)，听听这(zhè )话，多(⚽)酷多(🚵)有范，打死我我(😺)都(dō(💭)u )说不出来。
没想(🏍)到(dà(🍧)o )他一口气说(shuō(🐌) )了这(🚇)么长一串，孟(mè(🔸)ng )行悠(🔢)觉得惊讶，正(zhè(👼)ng )想开(🤙)口，结(jié )果景宝(👴)又缩(👮)了回去(qù )。
难得(👰)这一(🚍)(yī )路她也(yě )没(🥜)说一(🧑)句话(huà )，倒不是(🚮)觉得有个(gè )小朋友(🃏)在拘(jū )束，只是怕自(👪)己哪(nǎ )句话不对，万(🗳)一触(chù )碰到小朋友(🔦)(yǒu )的雷区，那就不好(hǎo )了。
秦千艺(➰)(yì )还是看孟行(🍶)悠不(❇)顺(shùn )眼，中途找(🐴)了两(🔻)三(sān )次茬，孟行(✨)(háng )悠(🕒)顾着调色没搭(🆚)理(lǐ(🐞) )，她估计觉(jiào )着(🐫)没劲(🔽)(jìn )，后面倒也(yě(🕛) )安静(🐄)如鸡。
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