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劇情簡介
贺勤走到两个(🐆)(gè )学(🏴)生面前站着(😕)(zhe )，大有(💘)护犊(🦄)子(zǐ )的意思, 听完教(jiāo )导主任(🍄)的话(🔤)，不紧(🏁)不慢地说(shuō(🐨) )：主(🤢)任说(🦃)得很(hěn )对，但我是他们(men )的班主(🐴)任，主(🖼)(zhǔ )任说他们早恋(🍕)(liàn )，不(📹)知道依据(jù )是什么？我们(men )做老师(🤡)的要(🚇)劝(quàn )导学生(🚦)，也得(🛄)(dé )有(🌈)(yǒu )理有据, 教育是(shì )一个过程，不(bú(🛶) )是一(🤐)场谁输谁(shuí(💕) )赢的(📫)比赛(📀)。
回(huí )宿舍的路上，楚司瑶欲言又(yò(💶)u )止，孟(💲)行悠被她(tā(🕵) )的视(⚡)线看(🏻)得哭(kū )笑不得，主动(dòng )挑起话(📑)头：(🛹)你(nǐ(🤡) )想问什么就(🕑)直(zhí(📂) )接问(🔒)。
迟砚听(tīng )完，气音悠长(zhǎng )呵了(🥜)一声(🤙)，一个(gè )标点符号(🎚)也没(🔷)(méi )说。
孟行悠却(què )毫无求生欲，笑得(⚾)双肩(🤬)直抖(dǒu )，最后(😎)使不(🔉)上(shà(🚀)ng )力，只能趴在桌(zhuō )子上继续笑：非(🦎)常好(❔)笑，你(nǐ )一个(✋)精致(🃏)公子(💦)(zǐ )哥居然有这么(me )朴素的名字(⚡)，非常(🍙)优秀(💠)啊。
他们一男(⛷)一女(🍏)来(lá(🐶)i )往密切，我看(kàn )得真真的，就(jiù(🍐) )算没(📇)有早恋，也有这个(🍻)苗头(🍚)(tóu )！
秦(✍)千艺脸色(sè )不太好看，笑(xiào )得(🐲)比哭(🔒)还难看：不是还(👸)剩很(💘)多(duō )吗？你和孟行(háng )悠两个人忙(🦉)不(bú(✌) )过来，我还是(🎟)(shì )留(🖱)下帮(🛷)忙吧。
贺勤说的那番话(huà )越想越带(👰)劲，孟(😍)行悠还把自(🛌)(zì )己(🏦)整得(🍸)有些感(gǎn )动，坐下来后(hòu )，对着(🐹)迟砚(🅰)感(gǎ(🍊)n )慨颇多：勤(😛)哥(gē(🏄) )一个(🛍)数学老师口(kǒu )才不比许先生(🏨)(shēng )差(👭)啊，什么‘教育是(🥖)一个(🍿)过(guò )程，不是一场(chǎng )谁输谁赢的比(📽)(bǐ )赛(🖲)’，听听这(zhè )话，多(🈳)酷多(♐)有范(fàn )，打死我我都(dōu )说不出来。
贺(⚪)(hè )勤(😡)赔笑，感到(dà(🈲)o )头疼(♐)：主(🎁)任，他们又怎么了(le )？
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