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劇情簡介
发现自己脑海(hǎi )中一片空(🚬)白(bái )，她(😽)就(🖱)反复回(😺)读(dú )，一字一句(jù )，直(🌪)到清(qī(❓)ng )晰(🍉)领会(huì(🔘) )到那句话的(de )完整意思(sī )，才(🎶)又(🔮)(yòu )继续(🛠)(xù )往下读。
从你出(chū )现在我(🧜)面(➡)前(qián )，到(💔)那相安无事(shì )的三年，再(zà(😙)i )到(🏻)你学校(🛹)(xiào )里的相(xiàng )遇，以至后来的(🐡)种(🌋)种(zhǒng )，桩(🏴)桩件件(jiàn )，都是我无法预(yù(💧) )料的。
事实(🤽)(shí )上，傅城(chéng )予那一(yī )次的(🍊)演讲，提(🥎)前(🚻)一周(zhōu )多的时(shí )间，校园里(❕)就有了(🐽)宣(🧚)(xuān )传。
顾(➗)倾尔(ěr )却如同没有听到(dà(💼)o )他(🚪)的话一(🏪)般(bān )，没有任(rèn )何回应(yīng )之(🎸)余(🚟)，一转头(🍉)就走向(xiàng )了杂物(wù )房，紧接(🐋)着(🍭)就从里(🎫)面(miàn )拿出了卷尺(chǐ )和粉笔(☝)，自(🚯)顾自(zì(😵) )地就动手测(cè )量起尺寸(cù(✴)n )来(🥓)。
二(èr )，你(⌚)说你的过去与现(xiàn )在，我都(🥖)不(bú )曾真(📔)正了解。可(kě )是我对你的(de )了(⛽)解，从(có(📢)ng )你(🌮)出现(xià(🌯)n )在我面前的(de )那一刻(🎎)就(jiù )已(🏈)经(🥔)开(kāi )始(🌕)，从在你学校相遇(yù )的时候(🧘)开(😹)始(shǐ )深(🥝)入。你说那都(dōu )是假的，可(kě(🌙) )在(🤴)我看来(🌾)(lái )，那都(dōu )是真。过去，我了解(😹)(jiě(🎱) )得不够(👮)全面(miàn )，不够细致；而(ér )今(🚬)，我(🥢)知你(nǐ(🚖) )，无论是过去的(de )你，还是现(xià(👴)n )在(🍳)的你。
这(🤴)封信(xìn )，她之前已经花了半(🥃)(bàn )小时读(😢)过一(yī )次，可是这封信(xìn )到(⛵)底写了(⬜)什(🙆)(shí )么，她(🏂)并(bìng )不清楚(chǔ )。
所以(🔺)我才(cá(❣)i )会(🚇)提出，生(🦇)下孩(hái )子之(zhī )后，可以送你(🍿)去(🤑)(qù )念书(⛱)，或者(zhě )做别的事情。
我(wǒ )没(🌍)有(🆘)想过要(🚌)(yào )这么快承(chéng )担起做(zuò )父(🍸)亲(😛)的责任(🐺)，我更没(méi )有办法想象(xiàng )，两(💝)个(📖)没有感(🤚)情(qíng )基础的人，要怎么组(zǔ(✋) )成(🕦)一个(gè(🚵) )完整的家庭(tíng )，做一对(duì )称(🐂)职的(de )父母(🐇)。
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