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劇情簡介
六班后(🥁)(hòu )门大开着(🤸)，迟砚(yàn )和(🥣)孟行(🚀)悠站在教(jiāo )室最(🔃)后面(miàn )略(🅿)显突兀，引得(dé )经过的(🥩)人(ré(⏭)n )总会往(wǎng )教室里(⛅)面(miàn )看几(😮)眼，带着探(tàn )究意味。
思(🎁)想开(🥠)了个小差(chà )，孟行(🦃)悠赶紧拉(🚰)(lā )回来，问(wèn )：那你为(🌏)什么(🔞)要(yào )跟我说？
贺(🏯)勤走到两(💂)个学(👗)(xué )生面前站着，大(🍊)(dà )有护犊(🏝)子(zǐ )的意思(🚨), 听完教导(👂)(dǎo )主(🐹)任的话，不紧(jǐn )不(🐡)慢地说(shuō(🍴) )：主任说得(❇)很对(duì )，但(🥢)我是(🌓)(shì )他们的班主任(🕹)，主任说他(🕦)们早恋(liàn )，不知道(dào )依(🚝)据是(📛)什么？我(wǒ )们做(🚒)老师(shī )的(🚱)要劝(quàn )导学生，也得有(🦕)理有(📼)据, 教(jiāo )育是一个(🐒)(gè )过程，不(🚮)是一场(chǎng )谁输谁赢的(🧖)比赛(🤘)(sài )。
思想开(kāi )了个(🚖)小差，孟行(🌤)(háng )悠(➿)赶紧拉(lā )回来，问(🌚)：那你(nǐ(🏹) )为什么要跟(🖊)我说(shuō )？(🥕)
景宝(🔏)一(yī )言不发，抱着(🌳)膝(xī )盖一(🐌)副委屈巴巴(😯)(bā )的样子(🥓)。
孟行(😐)悠自我打趣(qù )，轻(🕶)巧把(bǎ )自(👯)己那些乱七八(bā )糟的(🚡)心思(🤩)盖过去(qù )：想做(💿)我(wǒ )朋友(⚡)门槛可不低(dī )，班长你(😔)(nǐ )还(👃)差点火候。
迟(chí )砚(☕)弯腰钻进(🥕)后座(zuò )里，轻手(shǒu )轻脚(🍘)把景(🚞)宝抱出(chū )来，小孩(🔞)子睡眠(miá(🐗)n )却不(🎰)沉，一腾空就醒了(❌)。
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