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劇情簡介
主(⏫)任(rèn )我们去(🏂)办公室聊(⛷)。贺(hè )勤转身(🍪)对两个学(🌨)生说，你们先(🍢)回教室，别(👞)耽(dān )误上课。
好巧，我叫(💹)(jiào )悠(🌾)(yōu )崽。孟行悠察觉(😥)到这(🚃)(zhè )个孩子的不一(🍒)样，试(🚬)(shì )着(zhe )靠近他，见他(💟)没往(🎚)后(hòu )退，才继续说(🤳)，我们(💺)(men )好(hǎo )有缘分的，我也有(🚮)个(gè )哥哥。
迟砚回座位(🚝)上(shàng )拿(ná(🚒) )上两本书和(🍤)一支笔，事(🎐)不关己地说(😄)：人没(mé(🤙)i )走(zǒu )远，你还(🍺)有机会。
小(📠)(xiǎo )时候有段(😊)时间，大院(🗿)(yuàn )里面那些(😓)孩子不知(🏞)道从(cóng )哪学(🐟)的，总爱在(🍁)别人(rén )的名字后面加(♎)一个(🤠)崽(zǎi )字(zì )，彼此之(🏁)间叫(🕤)来叫去(qù )，流行了(♐)大半(🆒)年，后(hòu )来(lái )这阵(⛱)风过(🏿)去，叫的人(rén )也少(⌛)了。
迟(💗)梳心软，看(kàn )不下去张(📠)嘴要劝：要(yào )不算了(🍉)吧，我先送(🙁)他(tā )上(shàng )去(🦔)
贺勤和其(👓)他班两个(gè(👴) )老师从楼(🛶)上的教师食(🐪)(shí )堂吃完(🚨)饭下来，听见(🥕)大(dà )门口(💱)的动静，认出(🛁)是(shì )自己(❌)班的学生，快步走(zǒu )上(🗯)去，跟教导主任打(dǎ )了(👽)声招(⌛)呼，看向迟砚(yàn )和(🆙)(hé )孟(🈸)行悠：你们怎么(🕵)还(há(📛)i )不去上课？
煎饼(📻)果子(🚂)(zǐ )吃(chī )完，离上课还有(🔦)五分(fèn )钟，两人扔掉食(🍥)品袋(dài )走(🙊)(zǒu )出食堂，还(🤜)没说上一(👫)(yī )句话，就被(💑)迎面而来(🚒)(lái )的(de )教导主(🔺)任叫住。
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