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劇情簡介
孟行悠手上(shàng )都是颜(🔲)(yán )料也不好摸手(shǒu )机(🔕)出(🔞)来(lái )看图，只能大(dà )概(🧀)回忆(yì )了一下，然后(hò(🔸)u )说(😚)：还有三天，我自(zì(💷) )己(🛋)来吧，这块不好分(fèn )，都(🏾)是(🎇)渐变色。
五官(guān )几乎(🧓)是(⬛)一个模(mó )子刻出(chū )来(👿)的(🌺)，小朋友(yǒu )就是活(huó(🥑) )脱(🛠)脱一个行走(zǒu )的儿童(🎸)(tó(💟)ng )版(〰)迟砚。
偏偏(piān )还不(📉)矫(🏑)(jiǎo )情不藏着掖着(zhe )，完全(🍭)(quán )符(🎫)合她打直球(qiú )的(💖)风(🐴)格(gé )。
孟行悠真是(shì )服(🚻)了：主任，快上课(kè )了(🍐)，咱(🤞)(zán )别闹了成吗？
听见(🥤)那(nà )几个看热闹的(de )人(🔁)匆(♋)匆(cōng )走开的脚步声(🔁)(shē(👚)ng )，孟行悠拍拍手，走(zǒu )到(⏩)门(🍝)后靠墙站着。
难(nán )得(⌛)这(🏕)一路她也(yě )没说一(yī(🤟) )句(🔺)话，倒不是(shì )觉得有(🛠)(yǒ(😒)u )个小朋友在拘(jū )束，只(🌃)(zhī(🌄) )是(🎸)怕自己哪句(jù )话(👉)不(🍟)对(duì )，万一触碰到(dào )小(🛡)朋友(✈)(yǒu )的雷区，那就(jiù(🖥) )不(🍖)好了(le )。
孟行悠干笑(xiào )两(🥜)声：可能因为我性(xì(🤤)ng )格(🔉)比较(jiào )像男生，姐姐(jiě(⏱) )你真的(de )误会了
两个人(🈷)(ré(🧟)n )僵持了(le )快一分钟，景(💙)(jǐ(🕢)ng )宝见哥(gē )哥软硬不吃(🕊)，不(〰)情不愿地松开他的(👧)(de )腿(💺)，往孟行悠面前走(zǒu )。
孟(🔄)行(💯)悠不信(xìn )，把手(shǒu )放(🚵)下(🗜)来凑上前(qián )看，发(fā )现(⛎)镜(🌰)片(📓)还真没(méi )度数，是(👮)平(🦍)光的。
迟(chí )砚嗯了(le )声，拿(🐣)出手(🍄)机(jī )一看上(shàng )面(🐭)的(🍫)来电显示(shì )，往旁(páng )边(💲)走了几步才(cái )接起来(🦓)(lá(💗)i )。
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