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劇情簡介
贺勤(qí(👶)n )和(✂)其他(tā )班(👽)两个老师(🕯)从(cóng )楼上的教师食(shí(😣) )堂吃完(wá(🥌)n )饭下来，听(🎲)见(jiàn )大门口的动静(jì(👃)ng )，认出(chū )是(🛢)自己班的(🎾)学(xué )生，快步走上去，跟(🚂)(gēn )教导主(🔒)任打了(le )声(🤢)招(🐉)呼(hū )，看向迟砚(yàn )和(🔇)(hé )孟行悠(💶)：你们(men )怎(👔)么(🥩)还(hái )不去上课？
孟(mèng )行悠被(🕸)他的反(fǎ(📁)n )应逗乐(lè(💧) )，在旁边搭腔(qiāng )：谢(🚘)谢(🍻)阿姨，我也(🍑)多(duō )来点(🔀)。
施翘闹(nào )这么大阵仗(🤬)，宿舍这(zhè(🏾) )块地方也(💕)叫了(le )四个家(jiā )政阿姨(🙇)来收拾(shí(🔲) )，生怕别人(🎐)不(bú )知道她(tā )要搬走(👍)似的，大概(🔩)已经跟学(🚔)(xué )校那边(biān )打过招呼(🔭)。
楚(chǔ )司(sī(🕜) )瑶跟两个(🍁)人(🚭)都不熟(shú )，更不愿意(🏼)去(qù )：我(🌲)也(yě )是。
楚(🗣)司(🥔)瑶看(kàn )见施翘的床铺(pù )搬得(🎪)只(zhī )剩下(🐄)木板，忍(rě(🚽)n )不住问：你大(dà )晚(🥕)上(😋)的(de )干嘛呢(✡)？
离晚(wǎ(📰)n )自(zì )习上课还不(bú )到(🐑)半小(xiǎo )时(💗)，想吃点好(❄)(hǎo )的时间上来不及，孟(⛏)(mèng )行悠带(🌺)着迟砚(yà(🕉)n )在小吃(chī )街晃悠了一(🌠)圈(quān )，最后(🕟)挑了一(yī(✊) )家排队(duì )不太多的煎(🛌)饼(bǐng )果子(👦)当晚饭。
迟(🥜)砚(🎼)失(shī )笑，解释道：不(🏿)(bú )会，他没(🕥)那么大权(🌩)(quá(✋)n )力，公立学校(xiào )教师都(dōu )是(🎌)教(🕊)育局编制(🍰)(zhì )在册，哪(🐼)那么(me )容易丢(diū )饭碗(👉)。
还(🏪)行吧(ba )。迟砚(🛍)站得挺(tǐ(🚺)ng )累，随(suí )便拉开一张椅(🏦)(yǐ )子(zǐ )坐(🏭)下，不紧(jǐ(🐔)n )不慢地(dì )说，再来几次(🥉)(cì )我估计(👳)能产生免(🖤)疫了(le )，你加把劲。
回宿舍(🏔)(shě )的路上(📘)，楚司(sī )瑶(🌮)欲言又止，孟行悠(yōu )被(⛲)她的视线(⛰)看(kàn )得哭(🐕)笑(😍)不得，主动挑(tiāo )起话(🚐)头：你想(✨)(xiǎng )问(wèn )什(🕰)么(🌹)就直接问。
太(tài )子爷，你不会(🎑)(huì(🧒) )没吃过路(🍲)边摊吧？(😰)孟(mèng )行悠问。
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