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劇情簡介
宋(sòng )嘉兮你别(bié )这样啊，主任(🙄)是(🖤)(shì(🌕) )不(😍)是(📜)没(💛)同(🕷)(tó(⌚)ng )意(😁)？
宋嘉兮弯(wān )了弯唇角：我们(men )从小到大(dà )都是同学。
一般(bān )来说，别(bié )人花费一(😉)小(🔬)时(🕷)才(✉)能(♓)消(🎵)化(🎶)的(😈)(de )知(🙂)识(👦)(shí(➰) )，她(🍍)十(🕗)分(💮)(fè(💿)n )钟(✋)就(👂)可以解(jiě )决了(le )，即使是(shì )很难以理解的，宋嘉兮也(yě )总能快速的解(jiě )答出来，分(fèn )析出(chū )来。所以(yǐ )老师对她特别的关注，总(zǒng )期望着能出来(lái )一个‘医学(xué )天才(🤴)(cá(📡)i )’(⛅)，给(🍻)学(🉐)(xué(🚇) )校(🔷)争(🏍)光，也给她(tā )的老师争(zhēng )光。
宋嘉兮难(nán )以想象，那(nà )件事(shì )情对他的(de )冲击有多大(dà(〰) )。所(💌)(suǒ(➖) )以(🍰)从(🍍)知(😨)道(📔)(dà(🛃)o )之(🤛)后(🕡)，她(🏬)就(📁)尽(🤫)可(📘)能(🎼)的(♏)想给(gěi )蒋慕(mù )沉更多，特别是这种(zhǒng )时候(hòu )，她知道(dào )了，她就不想要蒋慕沉一(yī )个人孤零零的(de )回去，孤零(líng )零的(de )去桃仙岭(lǐng )那里待几天，去缅怀，去(qù )思念。
虽然依(yī(🏴) )旧(🌹)为(🐃)老(🔰)师(🕔)做(🔤)(zuò(😝) )的(🌴)事(shì )情不太舒(shū )服，但她的心情(qíng )是好了一(yī )点。
走了很长的一段路，宋嘉(jiā )兮才回(🔢)头(🐹)(tó(✔)u )去(⏰)看(🈂)刘(🚳)枝(🦅)：(🏮)枝(📤)枝(👞)(zhī(🕟) )。
什(📰)么(🌞)？(🍲)蒋(🌭)慕(📠)沉挑眉看着她脸通红(hóng )的模(mó )样，弯了(le )弯嘴角：你(nǐ )说。
事情到了(le )这个地步，宋嘉兮只能是(shì )去了，无论有(yǒu )千百过不愿(yuàn )意，老师就是(shì )用这种方式，逼着她去。
林杨(✍)眼(🏑)珠(💊)子(⏹)转(🌟)(zhuǎ(💂)n )了(🛡)转(🈁)，看向(xiàng )旁边(biān )的姜映初(chū )问：小学妹有没(méi )有男朋友(yǒu )啊？
宋嘉兮拧眉，头一(🍞)次(🔇)(cì(📞) )对(🚟)同(🎬)(tó(😥)ng )学(♿)发(🏌)了(⏳)脾(🚃)(pí(➕) )气(😂)：(🔱)班(🤹)长(😱)，我(🕥)再(🚢)(zài )说一次，我从来就没有答应要去这(zhè )个学(xué )术交流，谁替我报的(de )名，那么就谁(shuí )去开会吧。她看着眼前的(de )人：让开，我(wǒ )要回宿舍了(le )。
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