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劇情簡介
景(🐌)宝(🕗)脸(liǎn )一(yī )红，从座位(👔)上(🌠)跳(tiào )下来，用那双跟迟(🕹)(chí )砚(yàn )同款的桃花眼(🌦)瞪(🉐)(dè(🌻)ng )着他，气呼呼地(dì )说(🖤)(shuō(👌) )：砚二宝你是个(gè(😂) )坏(🗃)人！
贺勤走到(dào )两(liǎ(🏳)ng )个(🛳)学生面前站着(zhe )，大有护(🌠)犊子的意(yì )思(sī ), 听完教(🌵)导(🤙)主任的(de )话，不紧不慢(🌌)地(🌥)(dì )说(shuō )：主任说得(👛)很(🛴)对(duì )，但我是他们的(de )班(🥛)(bān )主任，主任说他们(men )早(🚮)恋(👅)，不(❌)知道依(yī )据(jù )是什(🦍)么(🥇)？我们做(zuò )老师的(⛵)要(🔘)劝导学(xué )生(shēng )，也得有(⛰)理有据(jù ), 教育是一个(📔)过程(🏽)(chéng )，不(bú )是一场谁输(🍳)谁(✡)赢(yíng )的比赛。
孟行悠(🗾)(yō(🥘)u )笑(xiào )着点点头，乖巧(🐵)(qiǎ(📰)o )打招呼：姐姐好(hǎo )。
迟(🚢)砚把湿纸巾揉(róu )成团，伸(🗺)手(🍨)一抛扔(rēng )进(jìn )角落(🚪)的(🥜)垃圾桶里(lǐ )，然后把(🥅)眼(🤗)镜左(zuǒ )右(yòu )仔细瞧了(🚀)一遍，确认镜片擦干净(🍙)(jì(🛅)ng )之(🛐)(zhī )后，这才满意戴上(🥚)(shà(📲)ng )。
目送迟梳的车(chē )离(🦉)(lí(🚥) )开后，迟砚把景(jǐng )宝从(🦇)自己身后拉(lā )到(dào )身(🈺)边站(🦒)着，顺便(biàn )问孟行悠(🈸)：(🗜)你想(xiǎng )吃(chī )什(shí )么(😚)？(🙂)
景宝不知道(dào )是怕(😓)生(😄)还是觉得(dé )自(zì )己完(🌟)成了哥哥交(jiāo )代的任(🐷)务(🤥), 撇(🎩)下孟(mèng )行(háng )悠转身(👜)跑(🃏)回迟砚(yàn )身边去，站(🍰)在(🎡)他身(shēn )后(hòu )拽着迟砚(🕳)外套衣(yī )角, 垂着小脑(😻)袋(👇)，再(🦑)(zài )无别的话。
迟砚(yà(💃)n )一(🗝)怔，估计没想(xiǎng )到(dà(🎎)o )还(⏮)有这种操作，点头说了(🔴)声谢谢。
孟(mèng )行悠不怒(🧛)反笑(⏭)：班长交待的事儿(🍀)(é(❄)r )，当然不能吹牛逼(bī(㊙) )。
迟(🛳)砚扫了一眼(yǎn )小(xiǎ(🥓)o )推(📄)(tuī )车上面的菜单，没见(🥗)到这个字眼(yǎn )，好奇问(🔜)：(📭)全(🕑)家福(fú )是什么？
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