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劇情簡介
孟行悠靠在迟砚(👽)的(de )肩(jiān )膀(🆙)，弓(👍)起手指(zhǐ(🚥) )，在他掌心画了一(yī(🐖) )个(gè )心，纵(🔊)然(🚆)不安，但在(💸)一瞬间，却(què )感(gǎn )觉有了靠山(🔒)。
暑(🚬)假(jiǎ )补课(🚸)正好赶上(shàng )元(yuán )城一年中最(✈)炎(🧜)热的(de )季(⬆)(jì(🐥) )节, 他们这一届(jiè )赶上好时候(📵), 五(⛸)中大(dà(🏈) )发(🚹)(fā )慈悲，总算趁(chèn )暑假补课前(🌻), 给高三(sā(✴)n )每(🗜)(měi )个教室安装了空调(diào )，让补(👗)课的日(rì(🆑) )子(🚄)(zǐ )没那么(😰)难熬。
这句(jù )话(huà )陶(👅)可蔓举双(🍡)(shuā(📴)ng )手(shǒu )赞成(🕺)：对，而且你(nǐ )拿(ná )了国一还(⛪)放(🎮)弃(qì )保送(🌀)，本来就容易(yì )招(zhāo )人嫉妒，秦(😣)千(🗂)艺要是一(🏪)直这么说(shuō )下(xià )去，你名声可(🔃)全(🙁)都(dōu )臭(🏈)了(🈵)。
陶可蔓(màn )捏(niē )了捏她的手，以(🐾)示(shì )安(ā(📮)n )慰(📴)：你好好想(xiǎng )想，这周六不上(💳)课(kè )，周末(🕔)休(🤛)息两天(tiān )，是个好机会。
孟(mèng )行(📹)(háng )悠不知(➿)道(➿)迟砚此时(🛅)此刻，会不会(huì )有(yǒ(🏦)u )跟那个发(🆎)帖(📿)的男生(shē(🕯)ng )有(yǒu )同样的想法(fǎ )。
话音落，孟(🚭)行(⛰)悠的(de )手(shǒ(🔴)u )往下一压，一(yī )根筷子瞬间变(♉)成(🥞)了(le )两(liǎng )半(🍘)。
迟砚没有(yǒu )劝她，也没再说这(〽)(zhè(💆) )个(gè )决(📆)定(✏)好还是不好。
我觉得这事儿(é(🦖)r )传(chuán )到老(🙎)师(🌍)耳朵里，只(zhī )是(shì )早晚的问题(💿)。但你想啊(👌)，早(🚱)恋本(běn )来(lái )就是一个敏感(gǎ(💾)n )话题，现在(📔)外(⏫)面又(yòu )把(🎛)(bǎ )你说得这么难听(💅)，老师估计(🦓)觉(⏸)得(dé )跟(gē(🐳)n )你不好交流，直接(jiē )请(qǐng )家长(🛎)的(🐻)可能(néng )性(🏔)(xìng )特别大。
孟行悠心(xīn )里(lǐ )暖(🚉)洋(🗃)洋的，手(🎆)(shǒ(🗨)u )指在键盘上戳了两(liǎng )下(xià )，给(🚋)他(🍔)回过去(🎟)(qù(🏪) )。
迟砚走到盥洗台(tái )，拧开水龙(💝)头冲掉手(🙂)(shǒ(🐻)u )上的泡沫，拿(ná )过(guò )景宝的手(💴)机，按了(le )接(👁)(jiē(🥏) )听键和免提。
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