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劇情簡介
快走(🌻)(zǒu )到教室(shì )的(de )时候，孟(🎴)行(háng )悠才回过神来(🌤)(lá(🥋)i )，扯扯(chě )迟砚的袖口(🧘)：(🙏)你说主任会不会一(⛹)生(👋)(shēng )气，就把勤哥(gē )给(🌹)开了(le )啊？
孟行悠长(zhǎ(🌠)ng )声感叹(💱)：没想(xiǎng )到(🏸)你(🆓)是(shì )这(zhè )样的班长(🎳)。
迟(📊)砚嗯了声，拿出手(shǒ(🛌)u )机(🗞)(jī )一看上面的(de )来电(🥃)显示，往旁边走(zǒu )了(🚇)几(💣)步才接(🕚)起(qǐ )来。
两(liǎ(🏍)ng )个(🐁)人有说有笑(xiào )回到(🍮)宿(🔢)舍，刚(gāng )到走廊(láng )，就(🗺)看见宿舍(shě )门打开着(💵)，里(lǐ )面还有(yǒu )人(ré(🗽)n )在(🌳)说话，听(tīng )起来人还(🐵)不(🥤)少。
孟行(háng )悠饿得有(🕣)点(😧)狠(hěn )，直接点了一个(🍭)全家(jiā )福，抬头问迟(chí(🌿) )砚：你(🏡)(nǐ )吃什么？(🥉)
霍(⏹)修(xiū )厉掐着点进来(🌏)(lá(🚰)i )，站在(zài )门(mén )口催迟(🚔)砚：太子还能走不(bú(😶) )走了？我他妈要饿(🌳)嗝(😭)(gé )屁了(🐲)。
好巧，我叫悠(🥑)(yō(🏻)u )崽。孟行悠察(chá )觉到(🦓)这(😨)(zhè )个孩子的不一(yī(🍽) )样，试着靠近(jìn )他，见(jià(🔨)n )他没往(🥐)后退，才继续(💒)说(🔡)，我(wǒ )们好有(yǒu )缘(yuá(🕍)n )分(🕐)的，我也(yě )有个哥哥(🗯)。
她(🏈)这下算(suàn )是彻底相(🏺)信迟(chí )砚没有针对她(⛱)，但也(yě(🥓) )真切感受到(🎨)迟(🧀)(chí )砚对她(tā )没有一(🙈)丝(🆘)一毫(háo )的意思。
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