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劇情簡介
这里是视(⛅)角(jiǎo )盲区，从(cóng )外面窗(🔔)(chuā(❎)ng )户瞧不见(jiàn )，除非从前(👷)门进(jìn )教室。
孟(mèng )行悠(📠)扪(🐂)心自问，这感觉好像不(🐞)算(suàn )很糟糕，至少比之(💫)前(💛)那种(zhǒng )漂浮不定(dì(🐊)ng )怀(🍍)疑自己的感觉(jiào )好上(🈯)一(🔵)百倍。
孟(mèng )行悠自我(🏦)(wǒ(🥊) )打趣，轻巧把自(zì )己那(💯)些乱(luàn )七八糟(zāo )的心(🧜)思(🗾)盖(gài )过去：想做我朋(🚒)(péng )友门槛可(kě )不低，班(🧢)长(⏬)你还(hái )差点火候。
迟梳(⚫)(shū )无奈：不(bú )了，来不(📥)及(🏘)，公(gōng )司一堆事(shì )。
景宝(🍌)抬起头，可能孟行悠长(🐯)得(🌇)(dé )太纯良了(le )些，让孩子(📠)产生(shēng )不了防备(bèi )感(😠)，他(🐟)(tā )试着跟她(tā )对话(🥍)：(🥔)那你哥哥(gē )叫什么
景(📿)(jǐ(🍸)ng )宝在场，这个小(xiǎo )朋(🤤)友(🏾)浑身上下都(dōu )充满了(✉)神(shén )秘感，孟行悠什(shí(🌼) )么(⛅)都不知(zhī )道，现(xiàn )在这(😐)个情(qíng )况也不好问什(😒)么(💈)(me )，她只是(shì )能感觉到景(🏥)宝跟(gēn )其他小朋友的(🥡)不(🏑)(bú )一样。
贺(hè )勤和其他(♍)班两个(gè )老师从楼(ló(🚜)u )上(🥣)的教师食堂吃(chī )完(🚩)饭(🎗)下来，听见(jiàn )大门口的(🐋)(de )动(🦒)静，认出是自(zì )己班(🎿)的(🥦)学(xué )生，快(kuài )步走上去(🕓)(qù )，跟教导主任打(dǎ )了(🕟)声(🚐)招呼(hū )，看向迟砚和孟(🆒)(mèng )行悠：你们怎么(me )还(🦇)不(💽)去上(shàng )课？
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