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劇情簡介
我(🧘)(wǒ )不(🛩)(bú )近视。迟砚站在讲台上(shàng )，对(🤲)着(zhe )后(🐨)面的(♿)(de )黑板(🌥)端详了好几(⏱)秒，才(cái )中肯评(píng )价，不深，继续涂。
哥(💲)(gē )，我(🔼)(wǒ )不(😏)(bú )回(🍆)去。景宝抱住(🔣)迟砚的(de )腿，死(sǐ )活不肯放手。
晚自习(🥪)下(xià(😛) )课，几(〽)(jǐ )个(♑)人留下多耽(🗽)误了一个(gè )小时，把黑板(bǎn )报(🎬)的底(💡)色刷(🔬)完。
迟(🍃)砚说(shuō )得坦然(rá(🐩)n )，孟行悠想误会点什么(me )都没(mé(😇)i )机(jī(😥) )会，思(🉐)想愣(🎺)是飘不到言(👯)(yán )情(🧒)剧(jù )上(shàng )面去。
听见自己的外(📉)号(hà(🥣)o )从迟(🐙)砚(yà(🥣)n )嘴里冒(mào )出(🛹)来，孟行悠心(xīn )头涌起(qǐ )一种说(shuō(🦃) )不清(🍠)道不(🗻)明的(🧜)感觉。
小(xiǎo )时(👼)候(hòu )有(yǒu )段时间，大院里面那些(xiē(👍) )孩子(🤟)(zǐ )不(🈯)(bú )知道从哪学的(🎨)，总爱在(zài )别人的(de )名字后面加(🚺)一个(📓)崽字(🚈)，彼此(⛲)之(zhī )间叫来(lái )叫(🆖)去，流行了大半年，后来这(zhè )阵(🔙)风过(🔺)去，叫(😘)的人(🦖)也少(shǎo )了。
听(✨)(tīng )了这么多年，有时候别(bié )人也(yě(💶) )学(xué(❗) )着裴(🐜)暖这(🧤)样叫她，听多(🏖)(duō )了这种(zhǒng )特别感(gǎn )就淡了许多(🥃)。
孟(mè(🔪)ng )行悠(🅾)费(fè(🐒)i )了老大(dà )劲(🐷)才忍住没翻白眼，迟(chí )砚比(bǐ )她(tā(🚧) )冷静(🤒)，淡声(🔑)回答：刚吃(chī )完(⛅)饭(fàn )，正要去上课，主任。
楚(chǔ )司(😷)瑶跟(🤡)(gēn )两(🚊)个人(💶)都不熟，更不愿(yuà(🗜)n )意去：我也是(shì )。
贺勤说的那(😓)番话(😸)越想(🥜)(xiǎng )越(🍫)带劲(jìn )，孟行(🐔)悠还把自己整得(dé )有些(xiē )感(gǎn )动(💪)，坐下(👃)来后(🕌)，对着(🏙)迟(chí )砚感(gǎ(🌰)n )慨(kǎi )颇多：勤哥一个数学老(lǎo )师(🆎)口才(🚱)(cái )不(⛵)比许(📞)先生差啊，什(⭕)么(me )‘教育(yù )是一个(gè )过程，不是一(📹)场谁(🔥)输谁(🔳)(shuí )赢的(de )比(bǐ )赛’(🥖)，听听这话，多酷(kù )多有(yǒu )范(fà(👚)n )，打死(👢)我我(👝)都说(👂)不出来(lái )。
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