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劇情簡介
一凡说：别(bié )，我(🚇)(wǒ )今(jī(💐)n )天晚上(shàng )回(♏)(huí )北(běi )京，明(💺)天一起(🏹)吃个中饭吧(🕊)。
我有一(🎩)次做(🦌)什么节目的时(shí )候(🔋)(hòu )，别(bié(🍂) )人请来(lái )了(🚆)(le )一(yī )堆学有(😫)成果的(🍰)专家，他们知(🛣)道我退(🐝)学以后痛心(🧡)疾首地(dì )告(😱)(gào )诉(sù(㊙) )我(wǒ )：韩寒(🎣)(hán )，你(nǐ )不能停止学(📳)习啊，这样会(⛑)毁了你(👥)啊。过高的文(💾)凭其实(shí )已(⏸)(yǐ )经(jī(💧)ng )毁了他们(men )，而(🔜)学历越高的人往往思维越僵。因(🏊)为谁告(🏊)诉他们我已(🖍)经(jīng )停(tíng )止(🕙)(zhǐ )学习(😵)了(le )？我(wǒ )只(💫)是不在(🔚)学校(♏)学习而已。我在外面(✏)学习得(📶)挺好的，每(mě(🔞)i )天(tiān )不(bú )知(zhī )不觉(🈚)就(jiù )学(xué )习(⛪)(xí )了解(🕙)到很多东西(🍼)。比如做那个(🐭)节目的(📝)当天我就学(💏)习了(le )解(jiě )到(dào )，往往学(xué )历(lì )越(🚿)(yuè )高越(🐞)笨得打结这(🏌)个常识。
当年(🎴)春天即(🦎)将夏天，就是(👥)在(zài )我(wǒ )偷(tōu )车以前一(yī )段(duà(🐘)n )时间，我(🧘)觉得孤立无(🍓)援，每天看《鲁(😌)滨逊漂(👁)流记》，觉(jiào )得(♟)(dé )此(cǐ(🎐) )书与(🔑)我(wǒ )的(de )现(xiàn )实生活(🚗)颇为相(👶)像，如同身陷(🍎)孤岛，无法自救，惟一(🌡)不(bú )同(tóng )的(➕)(de )是(shì )鲁(㊙)滨逊(xùn )这(zhè(🔦) )家(jiā )伙身边(🖼)没有一(🧔)个人，倘若看(😘)见人的出现肯定会吓一跳(tiào )，而(😵)(ér )我(wǒ(🏠) )身边都(dōu )是(📜)(shì )人(rén )，巴不(😁)得让这(🥛)个城市再广(🦋)岛一次(🎅)。
中国人首先就没有(yǒu )彻(🚦)(chè )底(dǐ(🐅) )弄明白，学(xué(🛁) )习和上学，教(🥛)育和教(🎾)材完全是两(🌆)个概念(👍)。学习(🛹)未必要在(zài )学(xué )校(🎼)(xiào )里学(🐺)，而(ér )在(zài )学(🕔)校里往往不是在学(💁)习。
这就是为(👇)什么我(🌷)在北京一直(🍛)(zhí )考(kǎo )虑(lǜ(👾) )要(yào )一(🖇)个越(yuè )野(yě(🚡) )车(chē )。
其实离开上海对我并没有(⏸)什么特(🛩)殊的意义，只(🍳)是有(yǒu )一(yī(🤸) )天(tiān )我(🅰)(wǒ )在淮海(hǎ(😕)i )路(lù )上(🍥)(shàng )行走，突然发现，原来这(⛄)个淮海(🕙)路不是属于(👅)我的而是(shì(🏍) )属(shǔ )于(🛅)(yú )大家的。于(🐔)(yú )是离(🔛)开上海的愿望越发强烈(🔬)。这很奇(😻)怪。可能属于(🧛)一种(zhǒng )心(xīn )理(lǐ )变(🔺)态。
有(yǒu )一(yī(💩) )段时间(🐈)我坐在教室(🎬)或者图书室(🚼)或者走(🦂)在路上，可以(🏟)感(gǎn )觉(jiào )到(dào )一(yī )种强烈(liè )的(🎎)(de )夏(xià )天(🛑)气息。这样的(🦔)感觉从我高(🔚)一的时(🐬)候开始，当年(🐢)军训(xù(😓)n )，天(tiān )气(qì )奇热，大(dà )家(jiā(〽) )都对此(🌗)时军训提出(🧜)异议，但是学(🔗)校认为(🚄)这是对学生(🐫)的(de )一(yī(♉) )种(zhǒng )意志力的(de )考(kǎo )验(yà(🏓)n )。我所不(🤶)明白的是以(🤬)后我们有三年的时(🦇)间任学校摧(🤾)残(cán )，为(🚊)(wéi )何领导们(🐲)(men )都(dōu )急于现(🤡)在就要(🌶)看到我们百(🚱)般痛苦的样子。
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