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劇情簡介
宋(sòng )嘉兮(xī )笑，低头看着脚尖问(wèn )：不(🍢)能吃(chī )两顿(♍)吗？
宋嘉兮(🥈)(xī )没搭(dā )理(👨)他，掏出手机打电(diàn )话，但电(diàn )话那端一阵(😬)忙音(yīn )，无(wú(🔸) )人接听。试了(🍙)好几次(cì )，都(🎽)(dōu )是同(tóng )样的反应，宋嘉(jiā )兮把(bǎ )班长给(🥄)自己的东西(📰)收(shōu )拾好(hǎ(🗒)o )，问(wèn )了声：系主任总(zǒng )归是(shì )可以管的(🅿)吧？
蒋慕沉(🆙)似笑(xiào )非笑(🐤)(xiào )的看着她(🤚)，突然(rán )间伸(shēn )手扣着她(tā )的后脑勺，低头(😙)(tóu )下去(qù )：(⛎)那就亲十下(🚳)吧。
她(tā )想了(🛺)想：妈妈去给你找个(gè )相册(cè )出来，你待(😓)会看看。
两人(🛸)笑着(zhe )说着，对(🚾)于这件(jiàn )事(💜)情(qíng )，宋嘉兮几乎转身就(jiù )没注(zhù )意了(le )，也(🛬)完全不知道(🤰)(dào )后续(xù )会(⛷)发生的那些事情，如果(guǒ )她稍(shāo )微的多放(🐷)点注意(yì )力(🚻)在(zài )这件事(👿)情上面的话(👒)，可能(néng )就不(bú )会有后面事情的(de )发展(zhǎn )了(🖐)。
老师(shī )看着(🚖)她，皱了皱(zhò(🤠)u )眉：宋嘉兮(🔙)，这是千载难(nán )逢的好机(jī )会，老师也是听(〽)(tīng )你的(de )另外(😕)两个老师说(🚭)你对(duì )这个(⛲)很有(yǒu )兴趣，所以想推(tuī )荐推(tuī )荐你，这个(🤸)交流的学(xué(🔌) )术活(huó )动，多(🙌)少人都梦寐以(yǐ )求想(xiǎng )要过去，你现在就算(suàn )是有(yǒ(🥠)u )急事(shì )，那能(🏼)有多着急(jí(☔) )呢，就不能推迟几天吗？
还可(kě )以。宋嘉兮(🔪)眼睛一亮说(🕍)：妈妈，蒋(jiǎ(🏎)ng )慕沉的外公(🎀)跟我(wǒ )外公(gōng )是认识的诶，你知道(dào )吗？(🎃)
蒋慕(mù )沉弯(🏻)了弯唇角，跟(😼)着(zhe )宋嘉兮一(🔘)起说：是老(lǎo )师是很过(guò )分，但是老师也(💱)(yě )不知(zhī )道(😭)你是想要陪(❎)我去看(kàn )我(♓)妈(mā )，上(shàng )次外公是不是都(dōu )跟你(nǐ )说了(🙏)？蒋慕沉稍(🎾)微一(yī )想就(🗣)(jiù )知道(dào )宋嘉兮这么反常(cháng )的反(fǎn )应是(🧥)怎么(me )回事。
宋(🚽)嘉兮难(nán )以(🌬)想(xiǎng )象，那件(📜)事情对他的(de )冲击有多(duō )大。所以从知道(dà(🔞)o )之后(hòu )，她就(🧘)尽可能的想(🌤)给(gěi )蒋慕沉(😠)更(gèng )多，特别是这种(zhǒng )时候(hòu )，她知道了，她(😴)就不(bú )想要(🐜)蒋慕(mù )沉一(✏)个人孤零零(🧐)(líng )的回(huí )去，孤零零的去桃仙(xiān )岭那(nà )里(🐫)待(dài )几天，去(⚽)缅怀，去思(sī(🧦) )念。
她盯着自己的名字看(kàn )着，像是要把那(🖨)张请(qǐng )帖给(🎙)(gěi )看出一个(🍴)(gè )洞来了一(⏹)样。
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