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劇情簡介
贺勤和其他班(bān )两个老师从(có(🚭)ng )楼上的(🎢)教(jiāo )师(🐌)食堂吃完饭下来(lái )，听见大门(mén )口(🌻)的动静(〽)(jìng )，认出(🤭)是自己班的(de )学生，快步(bù )走上去，跟(🐶)教导主(🍵)(zhǔ )任打(⛲)了声(shēng )招呼，看(kàn )向(xiàng )迟砚和孟(mèng )行悠：(😣)你(nǐ )们(📮)怎么还(🤣)(hái )不去上课(kè )？
两个人僵(jiāng )持了(🤱)快一(yī(🐐) )分钟，景(🧖)宝见哥哥(gē )软硬不吃，不情不愿(yuà(🍆)n )地松开(🆔)他的腿(🙍)，往(wǎng )孟行悠面前(qián )走。
孟行(háng )悠自(🧣)我打趣(👞)，轻巧(qiǎ(🌶)o )把自己那些(xiē )乱七八糟(zāo )的心思(📸)盖过去(💰)：想(xiǎ(🍶)ng )做我朋友门(mén )槛可不低(dī )，班长你(🔢)还差点(🔛)火(huǒ )候(🤶)。
主任毫(háo )不讲理：怎么别的(de )同学就没(mé(🌌)i )有天天(🔀)在(zài )一(📽)(yī )起？
孟行(háng )悠蹲下来(lái )，对小朋(🦑)友笑：(🍌)你(nǐ )好(💯)呀，我要(yào )怎么称呼(hū )你？
孟行悠(🍃)扪心自(🍠)(zì )问，这(🏘)感觉(jiào )好像不算(suàn )很糟糕，至少比(🎠)之(zhī )前(🛀)那种漂(🕜)浮(fú )不定怀疑(yí )自己的感觉好上(🕘)一(yī )百(🕡)倍。
走到(❇)(dào )校门口时(shí )，迟砚兜里的手机(jī(❣) )响起来(💩)，孟(mèng )行(🤘)悠停下(xià )脚步：你先接，接(jiē )了再商量吃(🕧)(chī )什么(🌦)。
可(kě )惜他们家(jiā )没参照物(wù )，一个个(gè )全(📚)(quán )是理(😶)科生(shē(👬)ng )，妥妥的(de )直男品种。
迟砚好(hǎo )笑又无(🚈)奈，看看(💴)煎饼(bǐ(🤬)ng )摊子又看看孟行悠(yōu )，问：这个(gè(🌉) )饼能加(🏺)肉(ròu )吗(🥩)？
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