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劇情簡介
孟行悠(📘)(yōu )没什么意见，礼尚(shàng )往(wǎng )来，也给(🤠)她取了(👤)一(yī )个(gè(🌈) )同款接(🍌)地气外(🅾)号，暖(nuǎn )宝。
孟行悠不信，把(bǎ(👡) )手放下(🐤)来凑上(🅿)前(🤱)看(kàn )，发(🤖)现镜(jì(🏯)ng )片还真没度数，是平(píng )光的。
贺勤再(💣)开口(kǒ(💞)u )态(🤖)(tài )度稍(🏘)强硬了(🎵)些，我(wǒ )们(men )为人师表随随便便(biàn )给(📴)(gěi )学生(🚣)扣(🚵)上这种(👒)帽子(zǐ(💡) )，不仅伤害学生，还(hái )有(yǒu )损五中(zhō(😽)ng )百年名(🦍)校的声誉(🏍)，主(zhǔ )任(🎦)慎言。
迟砚从秦千(qiān )艺身边走过，连(🔐)一(yī )个(🚍)(gè )眼神都(🎩)没再给(🚴)，直(zhí )接(🏸)(jiē )去阳台。
贺勤和其(qí )他(tā(🌔) )班两个(👧)老师从(💘)楼(🔏)上(shàng )的(🐘)(de )教师食(🤠)堂吃完饭下(xià )来(lái )，听见(jiàn )大门口(🌧)的动静(🤞)，认(🗞)出(chū )是(📸)自己班(🚕)的学生，快(kuài )步走上去，跟教导(dǎo )主(🙀)(zhǔ )任打(🐵)了声招呼(🗾)，看(kàn )向(🖲)(xiàng )迟砚和孟行悠：你(nǐ )们(men )怎么还(💖)不去上(🏴)课？
孟(mè(🕚)ng )行悠涂(🔈)(tú )完卷(💲)轴的部分，瞧着(zhe )不太满意，站(🦁)在桌子(📃)(zǐ )上总算(🥤)能俯视(⏲)迟砚(yà(🦐)n )一(yī )回，张嘴使唤他：班(bā(📟)n )长，你去(🍉)讲台看(🐲)看(🤸)(kàn )，我这(🛁)里颜色(🦁)是不是(shì )调(diào )得太深了。
孟行悠(yō(🚶)u )笑(xiào )得(🌮)肚(🏂)子(zǐ )痛(🔊)，把菜单(⛰)拿给迟砚(yàn )：你点吧，我先缓缓(huǎ(👹)n )。
景宝不(💰)知道是怕(🌑)(pà )生(shē(🔒)ng )还是觉得自己完成(chéng )了(le )哥哥交代(🐐)的任务(🆚), 撇(piě )下(xià(🔕) )孟行悠(🕶)转身跑(🕧)回迟(chí )砚(yàn )身边去(qù )，站在(📖)他身后(🎥)拽着迟(chí(✔) )砚外套(😗)衣角, 垂(🎥)着小脑(nǎo )袋，再无别的话。
孟(mèng )行悠(🍨)被他的(😕)反(📚)应逗(dò(🌝)u )乐(lè )，在(🏴)旁边搭腔：谢(xiè )谢(xiè )阿姨，我也多(❣)来点(diǎ(⌛)n )。
迟(🎒)砚戴上(🙋)眼镜，抬(🏈)(tái )头(tóu )看她一(yī )眼：没有，我是说(⚪)你(nǐ )有(✳)自知之明(🌂)。
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