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劇情簡介
我(🔚)(wǒ )同(🦋)学，孟(🐈)行悠(🚊)。说(shuō(👰) )完(wá(😶)n )，迟砚(⏭)(yàn )看(🚑)向孟(🏷)行悠(♐)，给她(tā )介绍，这(zhè )我姐，迟梳。
贺勤和其他(tā )班两个老(lǎo )师从楼上的教师食堂吃(🚹)完(wá(🔑)n )饭(fà(🧡)n )下来(🉑)，听见(💆)大门(🏾)口的(🔑)动静(🌺)(jìng )，认(🧙)出是(🖊)(shì )自己班(bān )的学生，快步走上(shàng )去(qù )，跟教(jiāo )导主任打了声招呼(hū )，看向迟(chí )砚和孟(mèng )行悠：你们怎么还(🐥)(hái )不(🎠)(bú )去(🛡)上课(🐏)(kè )？(🕝)
迟砚(🌩)拿出(🦌)没写(🏗)完(wá(📘)n )的练(🏫)习册(🎆)(cè )，翻(⭐)开(kā(👡)i )铺平(🥖)，顺便(🦇)回答：说得对。
孟行悠发现跟迟砚熟了之后(hòu )，这个(gè )人也没看着那么难(nán )相处，话(⏹)(huà )虽(🍂)然不(😧)多，但(❄)也不(⏩)是少(🏽)言(yá(📴)n )寡(guǎ(😰) )语型(💃)，你说一句他也能回(huí )你一句，冷不了(le )场。
哥，我不回去(qù )。景宝抱(bào )住迟砚的腿，死活(huó )不肯放手(shǒu )。
贺勤(qín )摇头，还(💰)是笑(🗂)得很(🤥)(hěn )谦(👍)(qiān )逊(👥)：我(🍰)(wǒ )没(🙍)这个(🕞)意思(💖), 我是(🥖)在(zà(⏱)i )反省(⏩)自己(🕜)(jǐ ), 我(💐)跟这(🍹)(zhè )帮高一学生一样都(dōu )是初来乍(zhà )到, 主任既然对我们六班很上(shàng )心，我(wǒ )和他们(🙇)都愿(⛏)意虚(🎽)心(xī(📤)n )求教(💪)。
嘿(hē(🙁)i )，你这(😭)(zhè )人(💿)，我夸(🤥)你呢，你(nǐ )还(hái )不好意(yì )思了？
没想到他一(yī )口气说了(le )这么长(zhǎng )一串，孟行悠觉得(dé )惊(jīng )讶，正(zhèng )想开口(🔆)，结果(🐅)景宝(⛪)(bǎo )又(😶)缩了(😵)回(huí(🔤) )去。
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