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劇情簡(jiǎn)介
施翘(🤤)料到(dà(🏟)o )孟行悠(🧓)(yōu )也在，头也没(méi )回，没(méi )好气地说(🆔)：搬(bā(🌎)n )宿舍，以(💚)后我才(🐌)不跟(gēn )你们这(zhè )帮(bāng )人一(🏑)起住。
几(💳)乎是(shì(🕝) )话(huà )音(🎇)落的一瞬间，孟(mèng )行(🎯)悠看见(📹)奥迪后(🔎)座溜(liū(🤩) )出来一(🛷)(yī )个小朋友，还(hái )是(🐉)初秋(qiū )，小朋友(💘)已经(jī(🎀)ng )穿上了(🍳)(le )羽绒服，脸上(shàng )戴着(🎫)口(kǒu )罩(zhào )，裹得(👍)像个小(😤)雪人(ré(⏩)n )。
宿舍里乱七八糟，遍地都是打包的(🗯)东西(xī(✝) )，没地方(🤳)下脚，孟行(háng )悠索性(xìng )就站在门口(📽)，不咸不(😉)(bú )淡地(🛳)提醒一(🤑)句(jù )：那你(nǐ )抓紧(😽)收拾，别(🍟)(bié )影响(👹)我(wǒ )们(💞)(men )休息。
迟(✒)梳很严肃(sù )，按住孟(🏷)行悠的(🌮)肩膀(bǎ(🐏)ng )，与她平(🎤)视：不(🔅)，宝(bǎo )贝儿，你可以是(🉐)。
六班后(hòu )门(🆖)大开着(🎤)，迟(chí )砚(🦔)和孟(mèng )行悠站在教(🌺)室(shì )最后面(mià(🎩)n )略(luè )显(🥚)突兀，引(🎲)得经过(guò )的(de )人总会往教室里面(mià(✡)n )看几眼(🕧)，带着探(🐭)究意(yì )味。
贺勤和其他班两(liǎng )个老(🔡)师(shī )从(🥉)楼上的(📒)教师(shī(📞) )食堂吃(chī )完饭下来(🏛)，听(tīng )见(☝)大门(mé(⚓)n )口的动(💍)静，认(rè(✴)n )出是自(zì )己(jǐ )班的(🍄)学生，快(🚋)步走(zǒ(🍋)u )上(shàng )去(🎱)，跟教导(🎠)主任打(dǎ )了声招呼(🌴)，看向迟砚(yàn )和(🥦)孟行悠(🎴)：你们(🐄)怎么(me )还不去(qù )上课(🔏)？
如果喜(xǐ )欢(🌿)很难(ná(💳)n )被成全(🥨)，那任(rèn )由它被(bèi )时(shí )间淡化，说不(🤣)定也(yě(🌠) )是(shì )一(🌁)件好事？
跟迟砚(yàn )并(bìng )排站着，孟(🍋)行悠发(🕛)(fā )现自(✡)己还不(🥝)到他的肩(jiān )膀，心(xī(👢)n )塞地叹(🌑)口气：(🏕)我还在(🥦)(zài )长身(✏)体，受不(bú )住这种(zhǒ(🌯)ng )摧残。
孟行悠(yō(😈)u )倒是能(📡)(néng )猜(cā(💹)i )到几分她突然搬出(✳)(chū )去(qù )的缘由(🍮)，不过这(⛹)个(gè )缘(👯)由她不会说，施翘(qià(⛅)o )更不会说。
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