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劇情簡介
迟砚关(📘)灯(dēng )锁门，四个人一(yī(🎧) )道走出教(😓)学楼，到楼下(🦔)时(shí )，霍修(😇)(xiū )厉热情邀(yāo )请：一(🥖)(yī )起啊，我(🤨)(wǒ )请客，吃什(🤧)么随(suí )便(🚲)点。
孟行悠笑(xiào )出声来(🚑)(lái )：你弟(🦃)多(duō )大了？(❎)审美很不(🙈)(bú )错啊。
这(🐱)几年迟(chí )砚(🥊)拒绝过女(🅾)生不(bú )说一(💹)百个，也有(🆚)(yǒu )几十(🏳)个(🌕)，孟行悠(yōu )是(💴)头一个敢(😖)把这(zhè )事儿摆在台面(🙃)上(shàng )跟他(🚃)论是非的人(👪)(rén )。
迟砚拿(🚌)出没写(xiě )完的练习册(💷)，翻(fān )开铺(📥)平，顺便回(huí(♎) )答：说得(💅)对。
主(zhǔ )任毫不讲(jiǎng )理(🈂)：怎(zěn )么(🎡)别的同(tóng )学(😷)就没(méi )有(😵)天天在(zài )一起？
贺勤(🌍)说的(de )那番(🥅)话(huà )越想越(🚩)带(dài )劲，孟(💜)(mèng )行悠还(😛)把(bǎ )自己整(📗)(zhěng )得有些(🆎)感(gǎn )动，坐(zuò(🔌) )下来后，对(✝)着迟砚(🕳)感(🍘)慨颇(pō )多：(👶)勤哥一个(📪)数(shù )学老师口才不比(🏗)(bǐ )许先生(😍)差啊，什(shí )么(🤷)‘教育是(🥠)一个(gè )过程，不是一场(🍪)(chǎng )谁输谁(🐽)赢的比赛(sà(🛅)i )’，听听这(💽)话，多酷多有范，打(dǎ )死(🎻)我我都说(⬛)不出(chū )来。
不(🏅)知(zhī )道，可(🐟)(kě )能下意识(shí )拿你当(🕳)(dāng )朋友，说(😾)(shuō )话没顾(gù(👙) )忌，再说(shuō(🈯) )昨天那(nà )情书也不(bú(🆚) )是你写(xiě(🌶) )的。
孟行(háng )悠(🆚)发现(xiàn )楚(🕴)司瑶这(✈)(zhè(🛬) )人读书不怎(👇)么样(yàng )，这(🎞)种八卦琐事(🥫)(shì )倒是看(📐)得挺准，她(💻)露出几分笑(🌔)，调侃道：(👕)瑶瑶，你看你不应该在(🌼)(zài )学校读(💵)书，太屈(qū )才(👂)了。
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