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劇情簡介
然(rán )后(🎨)我呆(dāi )在家里非常长一(🕉)段(duàn )时间，觉得对(📣)(duì )什(🐺)么都(dōu )失去兴(xì(🤨)ng )趣，没(🦇)有什么可以让我(🌲)激动(🍊)万分(fèn )，包括(kuò )出(🎵)入(💌)各(gè )种场合(hé )，和各种(📴)各样的人打交道(⛲)(dào )，我(🐜)总(zǒng )是竭力(lì )避(♟)免遇(🐿)(yù )见陌生人，然而(🏂)身边(🚖)却(🎭)全(quán )是千奇(qí )百(🥤)怪的(de )陌生面(miàn )孔(🔛)。
到今(📋)年我发现转眼已(🚑)(yǐ )经(🧔)四年(nián )过去，而在(🥒)序(xù(🐴) )言里我也没有什(👻)么好说的，因为(wéi )要说的(🔈)(de )都在正(zhèng )文里，只(🔞)是四(🍃)年来(lái )不管至今(😐)还是(👳)(shì )喜欢我(wǒ )的，或(🥂)(huò )者(👦)痛恨我的，我觉得(🎐)都(💯)很不容易(yì )。四年(nián )的(🎶)执著(zhe )是很大(dà )的(♒)执著(✖)，尤其是痛恨一个(🤔)(gè )人(🎁)四年(nián )我觉得(dé(🔍) )比喜(🐕)欢(🌭)(huān )一个人四年更(😘)加厉害。喜(xǐ )欢只(👕)是(shì(🖊) )一种惯(guàn )性，痛(tò(🚹)ng )恨却(🖍)需要不断地鞭策(🛴)自己(💝)(jǐ )才行。无论怎(zě(🦎)n )么样，我都谢谢大家能够(👲)与我一起安静(jì(👳)ng )或者(🚟)飞(fēi )驰。
教(jiāo )师或(🏅)者说(💼)学校经常(cháng )犯的(🤖)一个(🚱)大错(cuò )误就是(shì(❓) )孤(🔕)立看(kàn )不顺眼的。比如(📑)，有一人考试成(ché(🎻)ng )绩很(🐾)差(chà )，常常(cháng )不及(🏎)格(gé(🚉) )，有的教师就经常(🌔)以拖(🏺)低(🐆)(dī )班级平(píng )均分(😆)为(wéi )名义，情不自(🤾)禁发(🏍)动其他学生鄙(bǐ(😱) )视他(👭)。并且经(jīng )常做出(🌛)(chū )一(💤)个学生犯错全班(🍲)受罪的(de )没有师(shī )德的事(🈷)(shì )情。有(yǒu )的教师(📂)潜意(🗄)识的目的就是要(👽)让成(🛺)(chéng )绩差的(de )学生受(😧)(shòu )到(🦌)其他心智尚未健(🤹)(jià(👮)n )全的学生的排(pái )挤。如(😋)(rú )果不是(shì )这样(📰)，那这(🍈)件事情就做得没(🧘)有意(🌚)(yì )义了。
然后我(wǒ(🎢) )推车(👔)前(🗻)(qián )行，并且越推越(😐)悲愤，最(zuì )后把车(🎁)(chē )扔(⏳)在地(dì )上，对(duì )围(🧤)观的(💐)人说：这车我不(🐎)要(yà(🚌)o )了，你(nǐ )们谁要(yà(⤵)o )谁拿去(qù )。
到今年我发现(🛐)转眼已经(jīng )四年(🖲)过(guò(🔕) )去，而(ér )在序言(yá(🍈)n )里我(😾)也没有什么好说(🐿)的，因(🏒)为要(yào )说的都(dō(🌍)u )在(🚕)正文(wén )里，只是四年来(🍡)不(bú )管至今还是(🍾)喜(xǐ(🐺) )欢我的(de )，或者(zhě )痛(👒)恨我(🤶)的，我觉得都很不(🍀)容易(💨)。四(🔏)年的(de )执著是(shì )很(🍜)大的(de )执著，尤其是(🥒)痛恨(🍳)一个人(rén )四年我(📰)(wǒ )觉(👻)得比(bǐ )喜欢一(yī(💗) )个人(🕳)四年更加厉害。喜(🕗)欢(huān )只是一(yī )种惯性(xì(📿)ng )，痛恨(hèn )却需要不(🤛)断地(👬)鞭策自己才(cái )行(🏭)。无(wú(😼) )论怎么(me )样，我(wǒ )都(🕎)谢谢(🙇)大家能够与我一(💢)起安静或(huò )者飞驰(chí )。
老(👲)夏(xià )走后没有消(🕤)息，后(⛄)(hòu )来出了很多起(🏐)(qǐ )全(🐒)国走(zǒu )私大案(à(😑)n )，当电(🤵)视转播的时候我以(🤐)为可以(yǐ )再次看(🧣)(kàn )见(👯)老夏(xià )，结果(guǒ )发(🦀)现并(📼)没有此人。
等我到(😃)(dào )了(📻)学院(yuàn )以后开(kā(🔌)i )始等待(👎)(dài )老夏，半个小时(🖨)过去他终(zhōng )于推(😼)车(chē(🛏) )而来，见到我(wǒ )就(📮)骂：(😌)日本鬼子造的东(📎)西真(🕋)他妈(mā )重。
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