劇情簡介
贺(hè(🏉) )勤说的那番话越想越(🖇)带劲，孟行悠还把自己(😽)整得有些感动，坐(zuò )下(⏫)(xià )来(lái )后(hòu )，对(♊)着迟砚(📡)感慨颇多：勤(🐤)哥一个(🎍)数学老师口才(🐗)不比许(🕓)先生差(chà )啊(ā(🦑) )，什(shí )么(🕉)(me )‘教育是一个(❣)过程，不(🍬)是一场谁输谁(🦎)赢的比(📥)赛’，听听这话(📅)，多(duō )酷(💌)(kù )多(duō )有(yǒu )范(⛎)(fàn )，打死(🖊)我我都说不出(🖼)来。
快走(👥)到教室的时候(⛲)，孟行悠(🤘)才回过(guò )神(shé(🥫)n )来(lái )，扯(chě )扯(chě )迟砚的(🍍)袖口：你说主任会不(🔎)会一生气，就把(🔐)勤哥给(🛬)开了啊(ā )？
迟(🛅)(chí )砚(yà(🚼)n )突(tū )然(rán )想(xiǎ(🙅)ng )起一茬(🦋)，突然问起：你(🌡)刚跟他(😀)说你叫什么来(🍳)着？
孟(🍱)行悠不(bú )信(xì(💊)n )，把(bǎ )手(🐯)(shǒu )放(fàng )下来凑(🐒)上前看(🔴)，发现镜片还真(🎎)没度数(🤩)，是平光的。
好巧(🈴)，我(wǒ )叫(🅾)(jiào )悠(yōu )崽(zǎi )。孟(🌵)(mèng )行悠(🐄)察觉到这个孩(😄)子的不(🍎)一样，试着靠近(🚴)他，见他没往后退(tuì )，才(✖)(cái )继(jì )续(xù )说(shuō )，我们(🧀)好有缘分的，我(🦖)也有个(🉐)哥哥。
总归迟砚(🗾)话里话(🚚)外都(dōu )是(shì )相(🍬)(xiàng )信(xì(🦍)n )她(tā )的(de )，这份信(🚤)任让她(📇)心情无比舒畅(🙌)。
回宿舍(💟)的路上，楚司瑶(㊗)欲言(yá(🆔)n )又(yòu )止(zhǐ )，孟(mè(😥)ng )行(háng )悠(🐔)被她的视线看(🌁)得哭笑(➕)不得，主动挑起(🌲)话头：(🚌)你想问什么就(👍)(jiù )直(zhí(🎫) )接(jiē )问(wèn )。
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