六班后门大(🎰)(dà(🍀) )开(🎩)着(🎰),迟砚和(hé )孟行悠站在教室(shì )最后面(miàn )略显突(tū )兀,引得经过的(de )人总(🛐)会(🆕)(huì(👰) )往(🏺)教室(shì )里面看几眼,带(dài )着探究(jiū )意味。
孟行悠不挑,吃(chī )什么都(dōu )行(🚵):(🗨)可(🚊)(kě(📡) )以,走吧。
听了(le )这么多(duō )年,有(yǒu )时候别人也学着裴暖这(zhè )样叫她(tā ),听(♎)多(🗒)了(🏞)这种特别感就(jiù )淡了许(xǔ )多。
没(méi )想到他一口气说(shuō )了这么(me )长一串(💏)(chuà(🈹)n ),孟(😦)行(🏬)悠觉得惊讶,正(zhèng )想开口(kǒu ),结果景宝又缩了回去(qù )。
迟砚(yàn )失笑,解释(🏐)道(🏯):(🔸)不(🎇)会,他没那(nà )么大权(quán )力,公立学校教(jiāo )师都是(shì )教育局(jú )编制在册(🕥),哪(🥈)那(🤰)(nà(🐕) )么容易(yì )丢饭碗(wǎn )。
孟行悠被他的(de )反应逗(dòu )乐,在(zài )旁边搭腔:谢谢(🌙)阿(🍀)姨(🗞),我也多(duō )来点。
孟行悠扪心自问(wèn ),这感(gǎn )觉好像不算很糟糕,至(zhì )少(🤰)比(🚋)之(〽)(zhī(🐈) )前那种(zhǒng )漂浮不定怀疑自己的感(gǎn )觉好上(shàng )一百倍。
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