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劇情簡介
迟梳心软，看不下去张嘴要劝：要不算了吧(ba )，我先送他上去
幸好咱俩(⏲)这(💼)不(🏙)是(💊)表(♑)白(🔦)现(😓)场(💌)，不(😗)然(🏈)你(🈳)就(⛔)是在跟我发朋友卡。
小时候有段(duàn )时间，大(dà )院里面那(nà )些孩(🦇)子(🤗)不知道从哪学的，总爱在别人的名字后面加一个崽字，彼此之(👝)间(🍛)叫(💺)来(🛰)叫(🌸)去(♍)，流(🔎)(liú(🌨) )行(🤴)了(🤘)大(🗄)半(😠)(bàn )年，后来这阵风过去，叫的人也少了。
刷完黑板的最后一个角落，孟行悠把画笔扔进(jìn )脚边的小水桶里，跑到教室最前面的讲(🌷)台(🚕)上(🥀)瞧(🌃)，非(🍦)常(👫)满(😗)意(📏)地(🐧)说(📱)：(⬜)完美，收工！
孟行悠笑出声来(lái )：你弟多(duō )大了？审美很不错(🐭)啊。
孟行悠被他的反应逗乐，在旁边搭腔：谢谢阿姨，我也多来点(👒)(diǎ(🍍)n )。
贺(🧐)勤(🎞)再(🏩)(zà(🛬)i )开(🦓)口(🍵)态(👔)度(🎟)稍(🏖)强(🌴)硬了些，我们为人师表随随便便给学生扣上这种帽子，不仅伤(shā(🎫)ng )害学生，还有损五中百年名校的声誉，主任慎言。
孟行悠发现跟(🔀)迟(🌻)砚(🚇)熟(🌅)了(🦓)之(🌎)后(📘)，这(🤜)个(👁)人(🚟)也(📘)没看着那么难(nán )相处，话(huà )虽然不多，但也不是少言寡语型，你(🏽)说一句他也能回你一句，冷不了场。
贺勤走到两(liǎng )个学生面(miàn )前(🎽)站(🐆)着(🐸)，大(🚫)有(💱)护(🆎)犊(🏩)子(🔽)的(🌫)意(⬜)思(👋), 听(⛴)完教导主任的话，不紧不慢地说：主任说得很(hěn )对，但我(wǒ )是他(🔬)们的班主任，主任说他们早恋，不知道依据是什么？我们做老(🚂)师(⏭)的(🤵)要(➗)劝(⛺)导(✋)学(⬛)生(🌗)，也(👽)得(🌞)有(🦆)理(lǐ )有据, 教育(yù )是一个过程，不是一场谁输谁赢的比赛。
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