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劇情簡介
孟(🙇)行(háng )悠对(🏍)这些目(🤤)光(guāng )莫名(🏏)不(bú )喜, 走过去抬(🐾)腿抵住(zhù(🤹) )门(mén )往前一(yī )踢(😮), 门带起一阵(zhèn )风(🦕)被狠(hěn )狠(🍧)关上, 一声闷响，让(🚹)(ràng )走廊外(🖲)面的人瞬间消(xiā(🐉)o )音。
孟(mèng )行悠把迟(💸)砚拉到旁(💘)边(biān )等，免得妨碍(🚴)后面的(de )人点菜(cà(💱)i )。
孟行悠这(🎁)才(cái )放心：那就(⛴)好，勤哥是(😙)个(gè )好(hǎo )老师，绝(🕰)对不能走。
两个人(👗)(rén )僵持了(🧒)快一分钟，景(jǐng )宝(🏻)见哥哥软(👴)硬不吃，不情不(bú(♋) )愿地松开他的(de )腿(⚾)，往(wǎng )孟行(🐾)悠面前走。
孟(mèng )行(🍶)(háng )悠每次(cì )听到(🤷)这种官腔(🥐)(qiāng )就无语(yǔ )，碍于(🌃)贺勤面子(🐵)没(méi )有(yǒu )呛声。
孟(🐱)行悠想不出(chū )结(📄)果，她从来(💯)不愿意(yì )太为难(💛)(nán )自己，眼(🔗)下想不(😭)明白(bái )的(👃)事情(qíng )她就不想(🔯)，船(chuán )到桥(🏄)头(tóu )自然直，反正(♌)该明(míng )白(bái )的时(🌗)候总能明(💅)白。
孟(mèng )行悠指(zhǐ(🏈) )着菜单最(🦀)右侧，解释(shì )：就(🙋)是这些肉都来点(🤤)(diǎn )。
六(liù(🍲) )班后门大开着(zhe )，迟(🆗)砚(yàn )和孟行悠站(🚖)在教室(shì(🤚) )最(zuì )后面略(luè )显(🍍)突兀，引得(💼)(dé )经过的(de )人总会(💴)往教室里面(miàn )看(🖍)(kàn )几眼，带(🥅)着探究意味(wèi )。
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