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劇情簡介
走(🕝)到食堂(táng )，迟砚(🧕)(yàn )让孟行悠先找(zhǎo )地(🐙)方坐(zuò )，然后拿(⛷)着(♍)校(xià(🖍)o )园卡去(qù )买了(🧝)两(🎴)杯豆(📆)浆回来。
教导主(⛹)任板着脸, 哪能(néng )被这(🚮)一句(jù )话就给(👻)打(🛥)发(fā(👗) )：你说没(méi )有(🐖)就没有？你这个(gè )班(😺)(bān )主任也太不(bú )负责(🏗)任(rèn )了，这个年(🦄)龄(🥧)(líng )段(🐻)的学(xué )生不能(🕟)走错路，我们(men )做老师的(🕷)要正确引导(dǎo )。
迟(🛣)梳打(🕙)(dǎ )开后座车门(🚑)(mé(🙄)n )，想去(🌜)把(bǎ )人给叫醒(💡)，迟砚早她(tā )一步，我来(🚀)(lái )吧。
迟(chí )砚一(🍸)怔(🍷)，估计(🍰)(jì )没想到(dào )还(😳)有(🔺)这种操作(zuò )，点头(tó(👍)u )说了声谢谢。
孟行悠(yō(🎉)u )涂完卷轴的部(🥦)分(👁)，瞧(qiá(🐴)o )着不太满(mǎn )意(🥝)，站在桌(zhuō )子上总算(suà(🔪)n )能俯视迟砚(yàn )一回，张(🎇)(zhāng )嘴使唤他：(❗)班(🐛)长，你(〰)去讲台看看(kà(🥋)n )，我这(zhè )里颜色是不是(🌘)调得太(tài )深了。
迟(👈)砚失(✔)笑，解(jiě )释道：(➖)不(🥅)(bú )会(🛵)，他没那(nà )么大(🐢)权力(lì )，公立学校(xiào )教(🦓)师都是(shì )教育(🧔)局(🐊)编制(🎻)(zhì )在册，哪那么(🍂)容易丢(diū )饭碗。
秦千艺(📳)还是看(kàn )孟行悠(yōu )不(😣)顺眼，中途找了(🔂)两(🐟)(liǎng )三(🎵)次茬，孟行悠顾(♌)着(zhe )调色没搭(dā )理，她估(😒)计(jì )觉着没劲(jìn )，后面(🍭)倒也(yě )安静如(💦)鸡(🌤)(jī )。
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