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劇情簡介
迟(🌰)(chí )砚(yà(🖼)n )按(àn )住他的头，揉了两下，拍(pā(♈)i )拍他的(🥣)背：去跟那边的姐(jiě )姐(🎼)(jiě )打声(💓)招呼。
孟(🔎)行悠听(🏙)出(chū )这(📧)(zhè )是给(🎚)她台阶下的意思(sī )，愣(lèng )了几(🎎)秒，感觉(🍎)掩饰来(lái )掩(yǎn )饰(shì )去累(🌬)得慌，索(🆒)性全说(😨)开(kāi )：(🐃)其实我(⛰)很介意(🍓)。
孟行悠涂(tú )完卷轴的部分，瞧着不太(🏂)(tài )满(mǎ(🛐)n )意，站在桌子上总(👲)算(suàn )能(🍜)(néng )俯(fǔ(🐣) )视迟砚(🐈)一回，张(🍱)嘴使(shǐ(👓) )唤(huàn )他(🚚)(tā )：班长，你去讲台看(kàn )看(kà(⬇)n )，我这里(📱)颜色是不是调得太(tài )深(🌌)了。
迟砚(🛬)好笑又(🤰)无奈，看(📞)(kàn )看煎(🕌)饼摊子(👮)又看看孟行(háng )悠(yōu )，问：这个(🕛)饼能加(🌈)肉(ròu )吗(ma )？
孟行悠把迟砚(❇)拉到旁(🕺)(páng )边(biā(🛌)n )等(děng )，免(🧚)得妨碍(🈶)后面的(🦍)人点(diǎn )菜(cài )。
孟行悠不信，把手放下(xià(🤱) )来凑上(🚩)前看，发现镜片还(hái )真(zhē(🤡)n )没度数(🥇)，是平光(🧓)的。
孟(mè(🥝)ng )行(háng )悠(🛍)自我打(💏)趣，轻巧把(bǎ )自(zì )己(jǐ )那些乱(💠)七八糟(🥅)的心思盖(gài )过(guò )去：想(🍕)做我朋(🌩)友门槛(🕢)可不(bú(🔱) )低，班长(🤖)你还差(😲)点火候。
教(jiāo )导主任这一拳打(🚶)在棉花(🕳)(huā )上(shàng )：你这么说，还是(🏦)我(wǒ )这(🎂)(zhè )个(gè(🔠) )做主任(😿)的不是(🐶)了？
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