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劇情簡介
孟(mèng )行悠(yōu )看景(🌋)(jǐng )宝(🔨)的帽子有点歪，伸手给(🎛)他理了(🎧)一(yī )下，笑弯了眼(yǎ(🚛)n )：我(wǒ(🏿) )哥啊(ā )，我哥叫狗崽(🎳)，因(🦏)为他(♋)很狗，还是(shì )你哥(gē )哥(🥞)更好(💦)。
刷完(wán )黑板(bǎn )的最后(🌉)一个(💬)角落，孟行悠把画(huà )笔(🐣)扔(rē(📌)ng )进(🐔)脚(jiǎo )边的小水(shuǐ )桶(🦉)里(lǐ )，跑(🍑)到教室最前面的讲(🙍)台(🎑)上瞧(⛱)，非(fēi )常满(mǎn )意地(dì )说(😓)：完(⛸)美(měi )，收(shōu )工！
后座睡着(💽)了，下(🦍)午在家玩拼图(tú )玩累(🎵)(lèi )了(🏦)，没睡(shuì )午觉(jiào )，一(yī )听(🛢)你周末(⚡)也不回家吵着要来(⌚)跟你住(💬)(zhù )。
迟(chí )梳打开后(hò(🍹)u )座(😺)车(chē(👦) )门，想去把人给叫醒，迟(👙)砚早(😂)她一步，我来(lái )吧。
孟行(💜)(háng )悠(🎧)没(méi )什么(me )意见，礼尚往(🍓)来，也(🥫)给(🆘)她取了(le )一个(gè )同款(🧟)(kuǎn )接地(🕯)气外(wài )号，暖宝(bǎo )。
教(🐞)导(🙉)主任(😍)这一拳打在棉花上(shà(🎧)ng )：你(➕)(nǐ )这么(me )说，还是(shì )我这(💆)(zhè )个(👑)做主任的不是了？
迟(🏵)砚：(🧝)没(🎂)有，我姐(jiě )送，马上就(🤽)到(dào )，一(🍎)(yī )个红绿灯。
孟行悠(🌬)扫了眼(📢)教导主任(rèn )，心(xīn )一横(😶)，抢(qiǎ(🌶)ng )在他(tā )之前(qián )开口，大(👝)声说(🚻)：贺老师，我们被早(zǎ(🏙)o )恋了(🌍)(le )！
五官几(jǐ )乎是(shì )一个(🦕)(gè )模子(🈹)刻出来的，小朋友就(💌)是活脱(🉑)脱(tuō )一个(gè )行走的(🤽)儿(🛂)(ér )童(🌧)版(bǎn )迟砚(yàn )。
贺勤摇头(🚔)，还是(🤫)笑得很谦逊(xùn )：我(wǒ(🌲) )没这(🎂)(zhè )个意思, 我(wǒ )是在(zà(🚖)i )反省(🌵)自(🖥)己, 我跟这帮高一学(🐪)生一样(👢)都(dōu )是初(chū )来乍到(✌), 主任既(⏪)(jì )然对(duì )我们六班很(💕)上心(🍌)，我和他们都愿意(yì )虚(🧘)心(xī(🐵)n )求教。
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