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劇情簡介
迟砚(⛲)被她(tā(🛠) )笑得(dé )没脾(pí )气，不(🏌)咸(xián )不(♊)淡(dàn )地说(shuō )：你(⛽)(nǐ )也不(✋)(bú )差，悠二(è(🎭)r )崽。
文科(🧚)都能学(🍩)好的男生，心思是(🌺)不是都这么细腻？(🙎)
他吃饱(🍱)了还觉(🛄)得意犹未(🌯)尽(jìn )，想(🎺)(xiǎng )到孟(mèng )行悠(yōu )之(🔬)前(qián )提(🔎)过(guò )那些(xiē )小吃(💂)(chī )，问(wè(🤖)n )：你(nǐ )说的(de )那个(gè(🎬) )什么(me )粉(💏)
孟(mèng )行悠每次聊(🏝)起吃的(🎴)，眼睛都在放光，像个(🚁)看见鱼(🚳)的馋猫，迟砚忍不(🕜)住乐：(😰)你是不是老吃路边(🧙)摊？
施(🔱)(shī )翘料(liào )到孟(mè(😘)ng )行悠(yō(🛏)u )也在(zài )，头(tó(🎉)u )也没(mé(🦃)i )回，没好(🚉)(hǎo )气地(dì )说：搬(🔔)宿舍，以后我才不跟(🦂)你们这(⚓)帮人一(🐊)起住。
孟行(📓)悠真是(⏯)服了：主任，快上课(🤒)了(le )，咱(zá(👁)n )别闹(nào )了成(chéng )吗(📊)？
还行(👿)(háng )吧。迟砚(yàn )站得(dé(📢) )挺累(lè(📫)i )，随(suí )便拉(lā )开一(💋)(yī )张椅(🦋)子坐下，不紧不慢地(🚹)说，再来(🚃)几次我估计能产(💻)生免疫(🐁)了，你加把劲。
迟砚一(🥢)怔，估计(💿)没想到还有这(zhè(🎨) )种操(cā(⛲)o )作，点头(tóu )说(👉)了(le )声谢(⏪)(xiè )谢。
回(🦅)宿(xiǔ )舍的(de )路上(shà(🦆)ng )，楚(chǔ )司瑶欲言又止(🍽)，孟行悠(🐝)被她的(🌪)视线看得哭笑不(😓)得，主动挑起话头：(🥪)你想问(🍙)什么(me )就直(zhí )接问(❄)(wèn )。
贺(hè(🈶) )勤再(zài )开口(kǒu )态度(📣)(dù )稍强(🦄)(qiáng )硬了(le )些，我们(men )为(🛩)人(rén )师(👅)表(biǎo )随随便便给学(🕊)生扣上(🐿)这种帽子，不仅伤(👾)害学生(♎)，还有损五中百年名(🦆)校的声(😾)誉，主任慎言。
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