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劇情簡介
其(🔗)实只要不(bú )超(chāo )过一个(🥝)人的控制(zhì(🤑) )范围(😞)什么速度都(👣)没(méi )有关系(🌀)。
此后有谁对(🚷)我(wǒ )说(shuō )枪(🙈)骑兵(🥈)的任何坏(huà(🛍)i )处(chù )比如说(📲)不喜欢它(tā(🤩) )屁股上三角(🚢)形的灯头上出(chū )风口什(🚌)么的，我(wǒ )都(📛)(dōu )能(😣)上去和他决(🐤)斗(dòu )，一直(zhí(🔰) )到(dào )此人看(🈹)到枪骑兵(bī(📉)ng )的屁股觉得(🚷)顺眼(🍨)(yǎn )为(wéi )止。
我(🍖)一个在场(chǎ(🥨)ng )的朋友(yǒu )说(🎇)(shuō )：你想改(🏒)成什么(me )样子都行，动力(lì(🍦) )要(yào )不要提(🆔)升一(🈂)下，帮你改(gǎ(🌲)i )白(bái )金火嘴(🍾)，加高压(yā )线(😫)，一套燃油增(🚵)压(yā(💊) )，一组
一凡说(🌔)：没呢，是(shì(🍕) )别人——哎(🌯)，轮(lún )到(dào )我(🥛)的戏了明天中(zhōng )午十二(⏸)点在北京饭(⛩)店吧(🥨)。
我在北京时(🐢)候的(de )一(yī )天(😢)晚上，接到一(🍞)(yī )个电话(huà(✉) )，是一个外地(🚅)的读(🌴)(dú )者，说看了(⛎)我的(de )新(xīn )书(🤬)，觉得很退步(🥅)(bù )，我说(shuō )其(🥀)(qí )实是我进步太多(duō )，小(🐖)说就是生活(♟)(huó )，我(❕)在学校外面(💹)过了三年(niá(🔱)n )的(de )生活，而你(⛅)们的(de )变化可(🚢)能仅(😞)仅是从(cóng )高(🤜)一变成了高(🐔)三，偶像(xiàng )从(🔠)(cóng )张信哲变(🤳)成了F4而(ér )已(yǐ )，所以根本(🛫)不在(zài )一个(📪)欣(xī(💟)n )赏的层次上(🙌)。我总(zǒng )不能(🌮)每本书都上(🦀)(shàng )学(xué )啊几(🛍)班啊的，我(wǒ(🌘) )写东(🚡)西(xī )只(zhī )能(👹)考虑到我的(🏳)兴(xìng )趣而不(😾)能考虑到(dà(♑)o )你(nǐ )们的兴趣。这是(shì )一(🗜)种风(fēng )格(gé(⛽) )。
这就(🛤)是为什么(me )我(🦑)在北京一直(🕜)考(kǎo )虑(lǜ )要(🈴)一个越野车(🐏)。
有一(🚌)段(duàn )时(shí )间(🔢)我坐在教室(⏺)或(huò )者图书(🐸)室或者走在(😄)(zài )路上，可以感觉到一种(♍)(zhǒng )强(qiáng )烈的(🍴)夏天(📷)气息。这(zhè )样(📁)的感觉从我(🌨)高(gāo )一的时(🍧)(shí )候开始，当(🕉)年军训(xùn )，天(🍼)气奇(😭)热，大(dà )家(jiā(🚡) )都对此时军(⬛)训提(tí )出异(🍅)议(yì )，但是学校认为这(zhè )是对学生的(📆)一种(zhǒng )意(yì(💎) )志力(🗻)的考验。我(wǒ(🛍) )所不明(míng )白(🧙)(bái )的是以后(👳)我们有(yǒu )三(🖕)年的(🌩)时间任学(xué(🐇) )校(xiào )摧残，为(💠)何领导们都(🕒)急(jí )于(yú )现(🏾)在就要看到我(wǒ )们百般(🔡)痛苦的样子(🌓)(zǐ )。
所(🌒)以我现在只(📩)看香港(gǎng )台(🎞)(tái )湾的汽车(😊)杂志。但(dàn )是(🎈)发展之下也(🗑)有(yǒ(🔓)u )问题，因为在(😝)香港经常可(💝)(kě )以看见诸(🔖)如甩尾(wěi )违(wéi )法不违法(📎)这样的(de )问题(🛳)，甚(shèn )至还在(⛳)香港(🌗)《人(rén )车志》上(⏳)看见一(yī )个(🐟)(gè )水平高到(🕗)内地读(dú )者(🛃)都无(🥞)(wú )法(fǎ )问出(⛺)的问题。
此(cǐ(🌲) )人兴冲冲赶(🈹)到，看(kàn )见我(🐎)的新车以后大为失(shī )望(🤚)(wàng )，说：不仍(😬)旧是(🧀)(shì )原来那个(🏥)嘛。
说完(wán )觉(🛑)得自己很矛(🤾)盾，文学(xué )这(🐉)(zhè )样的东西(😐)太复(🤕)杂(zá )，不畅销(📬)了人家说(shuō(🚽) )你写的(de )东西(😫)没有人看，太(tài )畅销了人(👲)家说看(kàn )的(🐋)(de )人多的不是(🌇)好东(💱)(dōng )西，中(zhōng )国(🤴)(guó )不在少数(📅)的作家(jiā )专(🚅)家学者希望(🍩)我(wǒ(🤲) )写(xiě )的东西(🌤)再也没人(ré(🎳)n )看，因(yīn )为(wé(🕟)i )他们写的东(👒)西没(méi )有人看，并且有(yǒ(🌎)u )不(bú )在少数(✍)的研(🏛)究人员觉得(🤓)(dé )《三重门》是(🖍)本垃(lā )圾，理(🙄)由是像这样(🕑)(yàng )用人物对话来(🚞)凑字数的(de )学(🧐)(xué )生小说儿(💧)童文学(xué )没(🖕)(méi )有文学价值，虽(suī )然我(🎛)的(de )书往往几(🚥)十页不出(chū )现一(🏉)句人物对话(🐋)(huà )，要对话起(👏)来也不(bú )超(🎯)过五(wǔ )句(jù(🥊) )话。因(🔆)为我觉得(dé(🐊) )人有的时候(🎧)说话(huà )很(hě(⛽)n )没有意思。
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