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劇情簡(jiǎn)介
孟(😥)行悠(👐)喜滋(zī(🎟) )滋地(dì )笑起来，退出微信(🌥)(xìn )点(🙋)开外(🥀)卖软(ruǎ(🥟)n )件，看了一圈(quān )也没(méi )什(🎐)么想(🌞)吃的(🏣)(de )。
迟砚(yà(😾)n )跟孟行(háng )悠走(zǒu )到喷泉旁边(👼)的长(💳)椅(yǐ )上坐下，他(tā )思忖片刻，问(wèn )了孟(🌋)(mèng )行(🐻)悠一(🚄)个问题(🖐)：要(yào )是我说，我(wǒ )有办(🏧)法让(🎚)那些(🎗)流言(yá(🌇)n )，不传到老(lǎo )师耳朵里，你(nǐ )还(🕑)要(yà(🔭)o )跟家里(⛽)说吗？
她的(de )长相属于自(zì )带(🀄)亲切(⛳)感的(🏨)类(lèi )型(📿)，让人很难有(yǒu )防备感，然(⛹)而(é(🚉)r )此刻(🕦)(kè )眼神(💿)不带任何温度(dù )，眉梢也(✌)没(mé(⏳)i )了半(🔤)点笑意(🏔)，莫名(míng )透出一股压(yā )迫感来(🐡)(lái )。
孟(💢)行(háng )悠对(duì )着叉勾参半的试卷(juàn )，无(⭕)力地(😶)皱(zhò(🦊)u )了皱眉(🔂)，放在(zài )一边(biān )，站起来伸(🍊)了个(🧞)懒(lǎ(🕔)n )腰。
孟行(🚁)悠(yōu )在文科上下的功夫(fū )最(👸)多，可(😏)收(shōu )效(👰)甚微，特别(bié )是现(xiàn )在进入高(📪)三，学(🦀)习(xí(🍋) )压力成(🚲)倍增(zēng )加，面对文科(kē )的(☝)无(wú(🆎) )力感(🏄)也比以(🚥)(yǐ )前更加强烈。
我话(huà )还(🎪)没说(🐜)完呢(🌽)，我是(shì(🛣) )想说，你孟(mèng )行悠别过头，下巴(🌤)(bā )往(🎍)卫生间的(de )方向抬了抬，意有(yǒu )所指，你(🀄)要不(🆘)要去(👴)(qù )那什(📴)么一下(xià )听说憋久了下(🎃)(xià )不(🐡)去(qù(🐜) )，影响发(😞)育
他的成(chéng )绩一向(xiàng )稳定(dì(🚁)ng )，分科(🍵)之后更(😫)是从(cóng )来没掉出年(nián )级前三(🐀)以外(🆔)，任何(👳)(hé )大学在他那里都是(shì )囊中之(💐)物。
说(🐓)完，孟(👻)行悠拉(😁)住(zhù )陶可蔓和楚(chǔ )司瑶(🤟)的手(😠)，回(huí(🍶) )到饭(fà(🔒)n )桌继续吃饭。
迟砚(yàn )很不合时(🌄)宜(yí(🏣) )地想起了上次(cì )在游(yóu )泳馆的事情(👫)(qíng )。
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