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劇情簡介
快走到(dào )教室的(🚃)(de )时(🍄)候，孟行悠(yōu )才回过(⏺)(guò(⏪) )神来，扯扯迟(chí )砚的袖(🤘)口(🧟)：你说主任会不会(🍳)一(✉)生气，就把(bǎ )勤哥给(gě(🕛)i )开(🐸)了啊(ā )？
贺勤(qín )和(🍳)其(🏟)他(tā )班两个(gè )老师从(⛹)(có(🤾)ng )楼上的(de )教师食堂吃(🔁)完(📃)饭下来，听见大门口的(🎯)动(🐒)静，认出(chū )是自己(jǐ(🔹) )班(🚠)的学(xué )生，快(kuài )步走上(⛱)(shàng )去，跟(gēn )教导主(zhǔ )任(🚝)打(🍆)了(le )声招呼，看向迟砚(🕣)和(📈)孟行悠：你们怎么还(🍖)(há(🍌)i )不去上(shàng )课？
五(wǔ(🚁) )中(⛺)是规(guī )定学生(shēng )必须(🙍)住(👈)(zhù )校的，除非高(gāo )三(🔔)或(🍮)者(zhě )身体有特殊情况(🤨)，不(🚚)然不得走读。
迟砚眉(🦄)(mé(🆙)i )头皱着(zhe )，似乎(hū )有话想(🥠)(xiǎ(💉)ng )说但又(yòu )不好开(kā(😎)i )口(🏐)，孟(mèng )行悠反(fǎn )应过来(🙅)，以(🙅)为是自己留在这里(⏳)不(🕜)方便，赶紧开口(kǒu )：你(💅)有(yǒu )事的话(huà )就先走(🧕)(zǒ(🥁)u )吧，改(gǎi )天再一(yī )起(🛌)吃(🗑)饭(fàn )。
你使(shǐ )唤我还挺(🚻)顺(🧥)口。迟砚放下笔，嘴上(🚪)抱(🍏)怨，行动却(què )不带耽(dā(🌔)n )误(🤜)的。
孟行悠(yōu )甩开那(🏏)(nà(🐼) )些有的(de )没的乱(luàn )七八(🦁)糟(⏮)(zāo )的念头，看了眼景(💝)宝(😂)，说道：我都可以，听景(💁)宝(🉐)(bǎo )的吧。
景宝怯(qiè )生(🚮)生(⬅)的(de )，站在(zài )孟行悠(yōu )三(❓)步之(zhī )外，过了半分钟(⏰)，才(📡)垂着头说：景宝我叫(🥐)景宝。
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