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劇情簡介
走到校门(mé(🔦)n )口时，迟砚兜(🎧)里的手机响(📁)(xiǎng )起来，孟行(⛏)(háng )悠停下脚步：你先接，接(jiē(🏳) )了再商量吃(🤪)(chī )什么。
孟行(🐡)悠听出这是(🙌)给(gěi )她台阶(🔩)下的(de )意思，愣了几秒，感觉掩(yǎ(😓)n )饰来掩饰去(🗾)(qù )累得慌，索(📕)性(xìng )全说开(🔃)：其(qí )实我(🏇)很介意(yì )。
主任毫不讲(jiǎng )理：(🏻)怎么别(bié )的(🗂)同学就没(mé(🐔)i )有天天在一(🕒)起(qǐ )？
主任(⛓)我们(men )去办公室聊(🚵)(liáo )。贺勤转身(⛲)对(duì )两个学(🚨)生说(shuō )，你们(🎺)先回教室，别(♏)耽误(wù )上课。
你们(men )两个站住，快(🍛)上课还在这(⛰)(zhè )里做什么(😛)！
迟砚叹了口(🤞)气，无奈回答(🉐)(dá )：不是，男(nán )生哪有你们女(🍞)生讲究，每(mě(⛄)i )天都是食堂(🏻)(táng )解决三餐(🤶)，方便省事。
迟(💡)(chí )砚关灯锁门(mén )，四个人一道(😟)(dào )走出教学(🎆)楼(lóu )，到楼下(😅)时(shí )，霍修厉(🥙)热情(qíng )邀请(👸)：一起(qǐ )啊，我请(📒)客(kè )，吃什么(🐳)随便(biàn )点。
迟(🤦)砚失(shī )笑，解(📿)释道：不会(🕸)，他没(méi )那么大权力(lì )，公立学(🐢)校教师都是(🕵)教育(yù )局编(🥉)制在册(cè )，哪(📸)那么容易丢(🌴)饭碗。
孟(mèng )行悠这才放(fàng )心：(🔌)那就好，勤哥(🎀)是个好(hǎo )老(🐡)师，绝对(duì )不(👮)能走。
教导主(🏏)任板着脸(liǎn ), 哪能被这一(yī )句(🐪)话就给打发(📱)(fā )：你说没(🐗)有(yǒu )就没有(🈺)？你(nǐ )这个(🌥)班主任也(yě )太不(🐈)负责任(rèn )了(🛤)，这个年(nián )龄(⛽)段的学生不(♉)(bú )能走错路(😰)，我们做老师的要正确引导(dǎ(⏰)o )。
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