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劇情簡介
可刚刚那番话(huà )说的可一点不(🔓)(bú )软柿子，至少(shǎ(🕥)o )她读(🥟)书这(🙏)么多(duō )年，没见过敢(gǎn )跟教导主任(👓)这(zhè )么说话(💐)的老(🗄)师(shī(🏚) )，不卑(🖕)不亢，很(hěn )有气场。
孟行(háng )悠说一半(🍘)留一(yī )半：(🗾)他跟(♓)霍修(🍃)(xiū )厉(😯)先约好的，拒绝了也正常(cháng )，先(💻)来后(💼)到嘛。
是吧是(😚)吧，我(😮)(wǒ )一(🍿)下子(🛷)就抓住(zhù )了重点，虽然(rán )我不(👘)会说(🍺)，但(dàn )我的理(🧗)解能(💞)力(lì(🈚) )还是很不错的(de )。
贺勤说的那番(fān )话(🏭)越想越带劲(jìn )，孟(🚜)行悠(❎)还把(🛢)(bǎ )自己整得有些(xiē )感动，坐下来(lá(📩)i )后，对着迟砚(🤭)(yàn )感(🅾)慨颇(🧟)多：(🤪)勤哥(gē )一个数学老师(shī )口才不比(🌒)许先(xiān )生差(🏢)啊，什(🤟)么(me )‘(🏧)教育(🦋)是一个(gè )过程，不是一(yī )场谁(🔜)输谁(😍)赢的(de )比赛’(🐭)，听听(🐽)这(zhè(😶) )话，多(🙇)酷多有(yǒu )范，打死我我(wǒ )都说(❄)不出来。
好巧，我叫(🐣)悠(yō(🚄)u )崽。孟(🚃)行悠察(chá )觉到这个孩子(zǐ )的不一(💚)样，试着(zhe )靠近他，见(👯)他(tā(😻) )没往(🛵)后退，才(cái )继续说，我们(men )好有缘分的(🏋)，我也有个哥(🎞)哥(gē(🔰) )。
不是(😐)两杯(😈)豆浆(jiāng )的问题，我是(shì )说你心(🤗)思很(📸)细(xì )腻，像我(🎀)就不(😎)(bú )会(🍒)想到(😟)买两杯(bēi )口味不一样的(de )豆浆(🐮)，一般(🍓)来(lái )说我喜(🏯)欢什(😑)么口(😒)(kǒu )味(🗞)我就买什么(me )口味。
教导主(zhǔ )任(👬)气得想冒烟(yān )：(🚟)你们(🌁)两个(🧐)一(yī )个鼻孔出气，连说话口气一(yī(🌰) )样没礼貌，还说(shuō(😛) )只是(🍶)同学(👏)关系(xì )？
太子爷，你(nǐ )不会没吃过(➡)路(lù )边摊吧(🏐)？孟(🎟)行(há(🎓)ng )悠问(🛤)。
教导主(zhǔ )任见贺勤过来，噼里(🔺)啪啦(🅱)一通(tōng )呵斥(😏)：看(🕡)看你(🐛)(nǐ )们(🧘)班的学生，简直要反了天(tiān )了(👷)，你这(🔒)个班(bān )主任(🥨)怎么(🗯)当的(✂)(de )？
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