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劇情簡介
关于书名为什么(🏘)叫这(😉)个我(wǒ )也(yě )不知(⛰)道(dào )，书名就像(👉)人名(👢)一样，只要听着(zhe )顺(🏗)耳(ě(🧡)r )就(jiù )可(kě )以了(🧟)，不一定要有意义(😴)或者(🧡)代(dài )表什(shí )么(me )，就好比如果(💟)《三重(🅰)门》叫(🧓)《挪(nuó )威的森(sēn )林(🚇)(lín )》，《挪威的森林(🎿)》叫《巴(🏰)黎(lí )圣母院(yuàn )》，《巴(🛤)(bā )黎圣母院》叫《三重(🛴)门》，那(nà )自(zì )然也(🈹)会(huì(👧) )有人觉得不错(🏎)并展开丰富(😥)联想(🚿)(xiǎng )。所(🏪)以，书(🎣)名没有意义。 -
次日，我的学(xué(🍄) )生(shē(📢)ng )生涯结(jié )束，这意(🏊)味着，我坐火车(🦈)再也(🕦)不(bú )能打(dǎ )折(shé(🕢) )了(le )。
而(🚢)老夏因为是这(🎮)方面的元老(lǎo )人(🐦)物(wù(⭕) )，自(zì )然受到大家尊敬，很多(🍕)泡妞(🔦)无(wú(🈳) )方的家(jiā )伙(huǒ )觉(📘)得有(yǒu )必要利(👣)其器(⤴)，所以纷纷(fēn )委托(➗)老(lǎo )夏(xià )买车，老夏(🌷)基本上每部车收(🐚)取一(😒)千块(kuài )钱(qián )的(👩)回扣(kòu )，在他(🏋)被开(➖)除前(🤟)一共(🤭)经手了十(shí )部(bù )车，赚(zuàn )了(🧜)一万(🏧)多，生活滋润，不亦(🤳)乐(lè )乎(hū )，并且(😻)(qiě )开(🆙)始感谢徐小芹的(🛁)离开(⭐)，因为此(cǐ )人觉(🐋)(jiào )得(dé )他(tā )已经(🐱)有了(🥇)一番事业，比起和徐(xú )小芹(💗)(qín )在(⚾)(zài )一(🎦)(yī )起时候的懵懂(😣)已经向前迈进(😆)了(le )一(🍚)大步(bù )。
其实离(lí(🍕) )开上海对我并没有(🥫)什么特殊的(de )意(yì(🔓) )义，只(⏺)(zhī )是有一天我(📣)在淮海路上(💎)行走(💯)，突(tū(🚄) )然发(🚖)现(xiàn )，原来这个淮海路不是(🕍)属于(👑)我(wǒ )的(de )而是属(shǔ(➰) )于大家的。于是(➰)离开(🧚)上海的愿(yuàn )望(wà(🦄)ng )越发(💮)(fā )强(qiáng )烈。这很(🤨)奇怪。可能属于一(🔆)种心(🚂)(xīn )理变(biàn )态(tài )。
而我所惊奇(🍓)的是(🐞)那帮(📨)家伙，什(shí )么极(jí(🌄) )速(sù )超(chāo )速超(🔺)极速(🚓)的，居然能不搞混(💏)淆(xiáo )车队的(de )名(míng )字(🔶)，认(rèn )准自己的老(🐏)大。
不(🕗)像文学，只(zhī )是(🙇)(shì )一个非(fē(🥅)i )常自(🚹)恋的(🔼)人去满足一些有自恋(liàn )倾(qīng )向(🐇)的人(🏋)(rén )罢了。
在做中央(😤)台一个叫《对(duì(👢) )话(huà(🕺) )》的节(jiē )目的时候(🛋)，他们(🥝)请了两个，听(tī(❔)ng )名(míng )字像(xiàng )两(liǎ(🛫)ng )兄弟(✏)，说话的路数是这样的：一(🥞)(yī )个(🚛)开(kā(💟)i )口(kǒu )就(jiù )是——(🕺)这个问题在×(😭)×学(⛪)上叫(jiào )做×××(🦉)×，另外一个一开口(🍼)就是——这样的(🙉)(de )问(wè(🚫)n )题在国(guó )外是(🗼)×××××(🔭)×，基(🏽)本上(🚅)每(měi )个(gè )说话没(méi )有半个钟头(💔)打不(🗂)住，并且两人(rén )有(😃)(yǒu )互相比(bǐ )谁(🛹)的废(➰)话多的趋势。北京(🏃)台一(🛶)(yī )个(gè )名字我(😠)(wǒ )忘了的节(📷)目请(🏕)了很(🎙)多权威，这(zhè )是(shì )我记(jì )忆(🐢)(yì )比(👔)较深(🎷)刻的节目，一些平(🎧)时看来(lái )很有(🏍)(yǒu )风(🔺)(fēng )度(dù )的人在不(🐓)知道我书皮颜色的(🔷)情(qíng )况下(xià )大(dà(🐴) )谈(tá(🐪)n )我的文学水平(🍷)，被指出后露(💤)出(chū(🌫) )无耻(🔧)模(mó )样(yàng )。
教师(shī )或者说学校经(♟)常犯(🕤)的一个大错(cuò )误(🧘)(wù )就是孤(gū )立(🚡)看不(💟)顺眼的。比如，有一(💸)人(ré(📣)n )考(kǎo )试成绩(jì(🏽) )很差，常常不(🤼)及格(🤼)，有的(🎍)教师(shī )就(jiù )经常以(yǐ )拖低(💕)班级(📣)平均(🤢)分为名义，情不自(⛰)(zì )禁发(fā )动(dò(🏷)ng )其他(🌪)学生鄙视他。并且(🍱)经常做出(chū )一个(gè(🎮) )学(xué )生(shēng )犯错全(💗)班受(🏺)罪的没有师德(🐽)的事(shì )情。有(🕠)(yǒu )的(🎱)(de )教师(🍂)潜意识的目的就是要让成(chéng )绩(👞)差的(🐾)(de )学(xué )生受到(dào )其(🌉)他心智尚未健全的(📨)学生的排(pái )挤(jǐ(🎥) )。如果(💔)(guǒ )不是这样，那(🎋)这件事情就(👰)做得(🍖)(dé )没(📬)(méi )有意义(yì )了。
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