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劇情簡介
三(sā(🎒)n )个人(rén )走进(👽)餐厅，孟行(háng )悠挑了一(🌔)个相对(🍖)安(ān )静(🛃)的(de )卡座(zuò )。
和(🎩)拒绝自(zì )己的男生做(⏭)朋友什(🔰)(shí )么一(🌏)(yī )种什(shí )么(🚭)样的体验(yàn )？
贺勤说(🦁)的那番(🚆)话越想(😺)(xiǎng )越带(dài )劲(⛪)，孟行悠还把(bǎ )自己整(🎚)得有些(👠)感动(dò(🎋)ng )，坐(zuò )下来后(🔈)，对着迟(chí )砚感慨颇多(🚉)：勤哥(🚵)(gē )一个(📘)(gè )数学(🤳)(xué )老师口才(💻)不(bú )比许先生差啊，什(❕)(shí )么‘(💎)教育(yù(🕣) )是一个过程(😩)(chéng )，不是一场谁输谁赢(👣)的(de )比赛(💹)(sài )’，听(👫)听这话，多酷(🤕)多有范，打死(sǐ )我我(wǒ(🤷) )都说(shuō(🐸) )不出来(📛)。
孟(mèng )行悠扪(🍊)心自问，这(zhè )感觉(jiào )好(🏩)像(xiàng )不(🥖)算很糟(💃)糕(gāo )，至少比(🎌)之前那种漂浮(fú )不定(🌇)(dìng )怀疑(🎄)自己的(😒)感觉(jiào )好上(🐽)一百倍(🏚)。
孟行(háng )悠想(xiǎng )不出结(🦐)果，她从(🕺)(cóng )来不(💉)愿意太为难(🕜)自(zì )己，眼下(xià )想不明(🏽)白的(de )事(🌄)情她就(🥂)不想，船(chuán )到(🎖)桥(qiáo )头自(zì )然直，反正(🍉)(zhèng )该明(🍢)白的时(🖍)候总能明白(🐃)(bái )。
孟(mèng )行悠把迟砚拉(📗)到(dào )旁(🛄)边等，免(🏥)得妨碍(ài )后(🏽)面(miàn )的人(rén )点菜。
景宝(🆕)(bǎo )抬起(🍂)头，可能(🖐)孟行(háng )悠长(🔴)(zhǎng )得太(tài )纯良了些，让(👡)孩子产(🎵)生不了(🧣)防备感(gǎn )，他(tā )试着(🥊)跟她对(duì )话：那你哥(🗼)哥叫什(😫)么
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