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劇情簡介
孟行悠还在(zài )这里(lǐ )打(dǎ )量(🐦)，迟砚已经(⛽)(jīng )走上(shàng )去(qù )，叫了一声姐(jiě )。
景宝一言不发，抱(bào )着膝盖一副委屈巴巴(bā )的样子。
孟行悠心(🔷)头(tóu )茫然(🍢), 但此刻也不好多(duō )问, 站起来后也(yě )没再说(shuō )话。
贺勤走到(dào )两个学(xué )生面前站着，大有护(😔)(hù )犊子的(🕺)意思, 听(tīng )完教导(dǎo )主任的话，不(bú )紧不慢(màn )地说：主任说(shuō )得很对(duì )，但我是他们(men )的班主(🌟)(zhǔ )任，主任(✏)说他(tā )们早(zǎo )恋(liàn )，不知道依据(jù )是什(shí )么(me )？我们做老师(shī )的要劝导学生，也得(dé )有理有(🔣)据, 教育是(🏅)一个(gè )过程，不是一场谁输(shū )谁赢的比赛。
迟砚失(shī )笑，解释道：不会，他没那么大权(quán )力，公(🍴)(gōng )立学校(📓)教师都(dōu )是教育(yù )局编制在册，哪那么(me )容易丢饭碗。
周五下(xià )课后，迟砚和(hé )孟行悠(yōu )留下(🆕)来出黑板(🐠)(bǎn )报，一(yī )个人上色一个(gè )人写(xiě )字(zì )，忙起来谁也(yě )没说(shuō )话(huà )。
孟行悠顾不(bú )上点菜(cà(🧛)i )，看见兄弟(📹)俩(liǎng )僵在这里，想开口说(shuō )点什么却又不知道从(cóng )何说起，她这边还在(zài )词穷，迟砚却开口(🙏)，冷飕飕激(🐊)了景(jǐng )宝一句(jù )：你要是在这(zhè )里尿裤(kù )子，别说我是(shì )你哥。
迟砚弯腰钻进(jìn )后座里(lǐ(🗺) )，轻手轻脚(🈲)把(bǎ )景宝抱(bào )出来，小孩子(zǐ )睡眠却(què )不沉，一腾空(kōng )就醒了(le )。
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