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劇情簡(jiǎn)介
你(nǐ )少给我绕(🎰)圈子，我(🏼)(wǒ(♒) )现在说的是你(nǐ )们(🕚)(men )两(🐩)个的问题！昨天(tiān )也(📅)(yě )是你(🎐)们两个(gè )，你们什么关(🗑)系(💪)，非得(dé )天天往一堆(🥊)凑(⬛)(còu )？
孟行悠一怔，抬(🛃)眼(yǎn )问(💨)他(✉)：你不问(wèn )问(wèn )我(🥀)能(🥠)不能画完就放他(tā(🥇) )们走？(📎)
贺勤说(shuō )的那番话越(🖖)想(⏪)越带劲(jìn )，孟行悠还(☕)把(bǎ )自(zì )己整得有些感动，坐(😪)下(🦈)来后，对(duì )着(zhe )迟砚感(💜)慨(🕹)颇多：勤哥(gē )一个(🐦)数学老(👐)师(🏠)(shī )口(kǒu )才不比许先(🤖)生(🙅)差啊(ā )，什么‘教育(🚁)(yù )是(shì(🐕) )一个过程，不是一(yī )场(🔯)(chǎ(🧔)ng )谁输谁赢的(de )比(bǐ )赛(🖤)’，听听这话，多(duō )酷多(🌜)有范，打(🎄)(dǎ(🛴) )死(sǐ )我我都说不出(💾)来(🎏)。
孟行悠一口气(qì )问(💤)(wèn )到底(🍬)：(🔐)你说你不会(huì )谈(tá(🍉)n )恋(🔇)爱，是不会(huì )跟我谈(🍠)，还是所有人(rén )？
迟砚拿出没(🔘)(mé(🏥)i )写(xiě )完的练习册，翻(🚅)开(📶)(kāi )铺平，顺便回(huí )答(😏)(dá )：说(👂)得(🐚)对。
难得这一(yī )路她(🤴)也(⏱)没说一(yī )句(jù )话，倒(🧘)不是觉(🗼)得有(yǒu )个小朋友在拘(🛌)(jū(🎐) )束(shù )，只是怕自己哪(🙌)句(jù )话(huà )不对，万一(yī )触(chù )碰(📟)到(💶)小朋友的雷区，那就(🙏)不(🚕)好了。
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