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劇情簡介
两人刚走(zǒu )出教(🕓)学(xué )楼外，孟行悠突然停下(👭)(xià(🔮) )脚步，一(yī )脸凝(🏁)重(chóng )地看(🌹)着迟砚：今晚我(🐭)们(🧒)(men )不上自习(xí )了。
孟(mèng )行悠(🌕)睁(😗)开眼，冲孟母凝(🐂)(níng )重地点(🤕)了(le )点头：我预感(👮)我(🗳)住进这套房子(🐄)(zǐ )，心情会(⭐)(huì )特别好(hǎo )，我心(📖)情(🏃)(qíng )一好，高考就(jiù )容易超(🥕)常(🚲)(cháng )发挥。有(yǒu )了(⛳)这套(tào )房(🔳)，明年今日(rì )，我，孟(🧝)(mè(🛩)ng )行悠，就(jiù )是您(❎)的(de )骄傲！光(🔲)宗耀(yào )祖从此不(💔)(bú(🥓) )再是梦想(xiǎng )！
我脾(pí )气很(😉)好(🛃)，但凡能用嘴巴(♌)(bā )解决的(💹)问(wèn )题，都(dōu )犯不(📪)上(🈳)动手。孟行悠拍(pāi )拍手心(👇)，缓(🙍)缓站(zhàn )起来，笑(✝)得很温和，我(wǒ )寻思着，你俩(🕒)应(🤘)(yīng )该跟我道个(🥓)歉，对不对(🌷)(duì )？
陶可蔓(màn )捏(🐘)了(🔛)捏(niē )她的手，以示安慰：(🛢)你(💣)(nǐ )好好想想(xiǎ(♟)ng )，这周六(liù(🌓) )不上课(kè )，周末休(🌞)息(💙)两(liǎng )天，是个(gè(😲) )好机会。
孟(🔩)行悠(yōu )以为他脸(🌦)上(👚)挂(guà )不住，蹭(cèng )地一下站(🏟)(zhà(🦒)n )起来，往书房走(🏌)去，嘴上还(🧞)疯(fēng )狂给自己(jǐ(➰) )加(✔)戏，念叨着：我去听点摇(♓)滚(🍒)(gǔn )，你有耳(ěr )机(👥)吗，借我用用，我突然好想(xiǎ(⛲)ng )听(🕺)摇滚，越rock越好(hǎ(📉)o )。
——今天(🏫)醒来，我回(huí )味您(😭)360度(🎄)没(méi )有死角(jiǎo )的脸庞，我(🕔)觉(⏲)得我能做(zuò )您(🐰)这样优(yō(🆑)u )秀人才的(de )亲生妹(🌆)(mè(🥠)i )妹，真是上辈(bè(🙃)i )子拯救了(🤑)(le )银行系才(cái )换来(😛)的(💲)(de )殊荣。
迟砚跟(gēn )孟行悠走(😐)(zǒ(🌲)u )到喷泉旁(páng )边(🧖)的长(zhǎng )椅(📱)上坐下，他思忖片(🍆)刻(🐙)(kè )，问了孟(mèng )行悠一(yī )个(🗡)问题：要是我说(🚷)，我(wǒ )有办法让(ràng )那些流(liú(🧤) )言(🏈)，不传到老师耳(🌋)朵里(lǐ )，你(🖤)还要(yào )跟家里(lǐ(🍬) )说(🚋)吗？
孟母白眼都快翻(fā(🌔)n )不(😩)过来了(le )：你少(💯)(shǎo )跟我扯(🥏)东扯西。
孟行悠(yō(⛳)u )听(🏢)完两个(gè )人的(🤳)对(duì )话，嚷(📤)嚷(rǎng )着让迟砚开(🚔)摄(⛄)(shè )像头。
迟(chí )砚握着手(shǒ(📁)u )机(❄)，顿(dùn )了顿，手放(🚬)在(zài )门把(🍎)上，外面的铃(líng )声(🐼)还(😨)在(zài )响，他缓缓打开了门(😆)。
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