劇情簡介
孟行(🦆)悠不知道迟砚此时此(🎾)刻，会(😍)不会有跟那个(gè(🦆) )发帖的(de )男生有(🍖)(yǒu )同样(🕦)的(de )想法。
迟砚抓(🕧)(zhuā )住孟行(háng )悠的手(shǒ(📟)u )，微(wē(🌶)i )微(wēi )使力按(àn )住(🥗)，她(tā )动弹不得(🚂)又不能(♟)反抗，情绪涌上(🚄)来，连脸都像是在冒着(🍹)热气(🎧)似的。
孟行(🛠)悠在(zà(🖱)i )文科上(shàng )下的(🔏)功(gōng )夫(📻)最多(duō )，可收(shō(🖥)u )效甚(🎵)微(wēi )，特别(bié )是现(👐)(xiàn )在(zài )进入(rù(🖋) )高(gāo )三(🦌)，学(xué )习压力(lì(🧞) )成倍增加，面对文科的(🌞)无力(♎)感也比以前更加(❌)强烈。
公说公有(🌗)理婆说(👘)婆(pó )有理，服务(🌸)员(yuán )把鱼放(fàng )在桌子(🚚)(zǐ )上(🚍)，拿(ná )出手(🍱)机(jī )翻(⛄)点菜(cài )记录(lù(🥎) )，半分钟(🔡)(zhōng )过后，对孟行(🤭)悠说了声不好意思，端(🍑)着鱼(🐄)放在他们(🌵)的桌上(💼)，回头也对黑框(🚩)眼(yǎn )镜(🤤)说：同学，你们(🥓)那(nà(🥫) )一桌也(yě )马上来(📀)(lái )。
迟砚(yàn )了解(🍫)孟(mèng )行(🚧)悠(yōu )每(měi )天的(💔)(de )作(zuò )息安排(pái )，知道她(🐒)在刷(🤺)题，没有发信息来(💑)打扰，只在十分(🐔)钟前，发(🏓)了一条语音过(📈)来。
孟行悠(yōu )喜滋滋(zī(🌗) )地笑(🧢)起(qǐ )来，退(😀)(tuì )出微(🤸)信(xìn )点开外(wà(🍖)i )卖软件(👫)(jiàn )，看(kàn )了(le )一圈(💋)也(yě )没什么(me )想吃的。
五(🚆)中的(🚕)高三生可(🥎)以不用(🎮)住校，暑假放假(🎎)前，孟母(🎱)就开始为孟(mè(🦖)ng )行悠(✒)张(zhāng )罗校外(wài )住(🔷)房的(de )事情。
陶可(😛)蔓(màn )听(🅿)明白(bái )楚司瑶(😐)(yáo )的意(yì )思(sī )，顺口(kǒ(♈)u )接过(🦔)她(tā )的话：所以(🥧)悠悠，要么你等(🧦)你父母(🗞)通过老师的嘴(🕉)知道这件事，然后你跟(👎)他们(🎨)(men )坦白；要(😶)么就(jiù(🏸) )你先发(fā )制人(✨)，在事情(🌕)(qíng )通过外(wài )人(🔣)的嘴(zuǐ )告诉(sù )你(nǐ )爸(🛀)妈的(👃)(de )时候，你直(🕗)接跟他(💆)们说实话。
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