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劇情簡介
贺(hè )勤说的那番话(🐋)越(yuè )想越带劲，孟(🌪)行(háng )悠(yōu )还把(🎿)自己(🏦)整得有(yǒu )些(xiē(👾) )感动，坐下来后(hò(🚦)u )，对着(🦎)迟砚感慨(kǎi )颇(🏟)(pō )多：勤哥一个(🏤)数(shù )学(xué )老师(🥃)口才(⚪)不比许(xǔ )先生(🐺)差(🧢)啊，什么(me )‘教育(😘)是一(🌧)个过程(chéng )，不是(🔔)一场谁输谁(shuí )赢(🤥)的比赛’，听听(🌋)(tīng )这(👘)话，多酷多有(yǒ(🕉)u )范(🐫)(fàn )，打死我我都(👁)说(shuō(😃) )不出来。
迟砚回(💧)座(zuò )位上拿上两(🈯)本书(shū )和(hé )一支笔(🌋)，事不关(guān )己(jǐ )地(🏵)说：人没走远(⛪)(yuǎn )，你(☝)还有机会。
孟(mè(🏴)ng )行悠扶额：真不(🥗)(bú )要(🚆)(yào )，谢谢您了大(🏧)班(bān )长。
这点细微(💤)表(biǎo )情(qíng )逃不(👽)过迟(🖊)砚的眼(yǎn )睛(jī(🏩)ng )，他(🐑)把手放在景(jǐ(♐)ng )宝的(⭐)头上，不放(fàng )过(🔄)(guò )任何一个让他(💤)跟(gēn )外(wài )界接(😨)触的(🖤)机会：悠崽跟(🎎)你(🎑)说话呢，怎么不(🛃)理？(🏰)
这点(diǎn )细(xì )微(🌦)表情逃不过迟(chí(🚤) )砚的眼睛，他把手(shǒ(🎦)u )放在景宝的头上(🅿)(shàng )，不放过任何(♉)一个(📼)(gè )让(ràng )他跟外(🎁)界接触的(de )机会：(🗒)悠崽(🤽)跟你(nǐ )说(shuō )话(🎭)呢，怎么不理(lǐ )？(🌇)
孟行悠甩开那(🕉)些(xiē(✡) )有的没的乱七(🚹)八(🤣)(bā )糟(zāo )的念头(🗳)，看了(🗣)眼(yǎn )景(jǐng )宝，说(🧛)道：我都(dōu )可以(💐)，听景宝的(de )吧(ba )。
孟(🍉)行悠(🐠)长声感(gǎn )叹(tà(🍊)n )：(🚋)没想到你是这(🌒)(zhè )样(😌)的班长。
景宝在(🔘)(zài )场，这个小朋友(🚢)(yǒu )浑(hún )身上下都充(👼)满了(le )神秘感，孟行(🌽)悠什(shí )么都不(👌)知道(🕣)，现(xiàn )在(zài )这个(👬)情况也不好(hǎo )问(👺)(wèn )什(⛪)么，她只是能(né(💋)ng )感觉到景宝跟其(🗻)(qí )他(tā )小朋友(👟)的不(💜)一样(yàng )。
和拒绝(🐨)自(👼)己的男(nán )生做(📍)朋友(😝)什么一(yī )种(zhǒ(🛩)ng )什么样的体验？(🍬)
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