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劇情簡介
跟迟砚并排站着(🚟)(zhe )，孟行(háng )悠发现(xiàn )自(💩)己(💂)还不到他的肩(jiān )膀(🏈)，心(🤝)(xīn )塞地叹(tàn )口气：(😭)我(🏋)还在长身(shēn )体，受(shò(🈳)u )不(🕰)住这(zhè )种摧残。
迟(📮)砚(🔭)：没(méi )有，我(wǒ )姐送(🏭)，马(📄)上就到，一个红(hóng )绿(🚲)灯(🌹)。
迟梳心(xīn )软，看不下(♋)去(🏮)张嘴(zuǐ )要劝：要不(🌘)算(🌱)(suàn )了吧，我先(xiān )送(📂)他(🥗)上去
迟砚(yàn )回座位(🕳)(wè(😇)i )上拿上两本(běn )书和(🔞)一(🚑)支笔，事不关己地说：(🚯)人(rén )没走远，你还(há(🗄)i )有机会。
就像裴暖(nuǎ(🚜)n )说(🚿)的，外号是(shì )一种关(🚩)系(🐠)不一样的(de )证明。
贺勤(😠)和(🛵)(hé )其他班两个老师从(📬)(cóng )楼上的(de )教师食(💼)(shí(🍛) )堂吃完饭下来，听(tī(🎰)ng )见(🛶)大门(mén )口的动(dòng )静(🐩)，认(🏮)出是自己班(bān )的学(⛄)生(🍪)(shēng )，快步(bù )走上去，跟(🚑)教(🕗)导主(zhǔ )任打了(le )声(✅)招(😽)呼(hū )，看向迟砚和孟(🐌)行(🐢)悠：你(nǐ )们怎么(me )还(🌵)不(💚)去上课(kè )？
孟行悠一(🗽)直(zhí )觉得贺勤这人(🐼)脾气(qì )好，好得像个(🚨)(gè(♈) )软柿子，一点战斗(dò(😻)u )力(📨)都没(méi )有，所(suǒ )以才(😪)被(👒)领导穿小鞋(xié )，在班(bā(💶)n )上也没(méi )有威信。
秦(🗼)千艺还(hái )是看孟(mè(🏌)ng )行(🚯)悠不(bú )顺眼，中途找(📐)了(💣)两(liǎng )三次茬(chá )，孟行(🚨)(há(🅾)ng )悠顾着调色没搭理(🦋)(lǐ(📈) )，她估(gū )计觉着(zhe )没(😳)劲(🌀)，后面倒也安(ān )静如(🏿)鸡(🥔)(jī )。
孟行(háng )悠一怔，抬(🦐)眼(📏)问他：你不(bú )问问我(😆)(wǒ )能不能画完(wán )就(🎃)放他们走？
思想开(⌛)(kā(📷)i )了个小差，孟行悠赶(📖)紧(🏨)拉(lā )回来，问：那你(🏮)为(🌮)(wéi )什么要(yào )跟我说(shuō(🤡) )？
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