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劇情簡(jiǎn)介
贺勤和(💍)其他(tā )班(🗨)两(liǎng )个(gè )老师(🦐)从楼上的教师食(🦋)堂吃完(wá(🤟)n )饭下(xià )来(lái )，听(🧓)见大门口的动静(🍳)，认出(chū )是(🍖)自(zì )己(jǐ )班的(🐖)学生，快步走上去(👌)，跟(gēn )教导(🍪)(dǎo )主(zhǔ )任打了(⛑)声招呼，看向迟砚(🎌)和(hé )孟行(📀)(háng )悠(yōu )：你们(🍰)(men )怎么还不去上课(🚻)？
晚(wǎn )自(🎎)习(xí )下(xià(🕸) )课，几(🚬)(jǐ )个人留(🍴)下多耽(👁)误了一个(💾)小时(shí )，把(🍇)黑(hē(⚽)i )板报的底(💾)色刷完。
孟行悠却(🔬)(què )毫无(wú(🌔) )求(qiú )生欲，笑得(🚱)双肩直抖，最后(hò(🤑)u )使不(bú )上(🚰)(shàng )力，只能趴在(🐠)桌子上继续笑(xià(🙀)o )：非(fēi )常(🆒)(cháng )好笑，你一个(🚢)精致公子哥居(jū(⛱) )然有(yǒu )这(👤)(zhè )么朴素的名(🌬)字，非常优秀啊(ā(📼) )。
贺(hè )勤(qí(🏦)n )说的那番话越(🍇)想越带劲，孟(mèng )行(🔑)悠(yōu )还(há(🍴)i )把自己(jǐ(🆗) )整得(🚇)有些感动(🈚)，坐下来(✊)后(hòu )，对着(⏭)迟(chí )砚感(😂)慨颇(❇)多：勤哥(🍛)一个数学(xué )老师(🤰)口(kǒu )才不(🤔)比许先生差啊(🏬)，什么‘教育(yù )是(☝)(shì )一个过(🗃)程，不是一场谁(👦)输谁(shuí )赢的(de )比(bǐ(🕚) )赛’，听听(🌄)这话，多酷多有(🕡)(yǒu )范，打(dǎ )死我我(🐤)都说不出(🐀)来。
你使唤(huàn )我(📋)还(hái )挺(tǐng )顺口。迟(📨)砚放下笔(🌏)，嘴上抱(bào )怨，行(⭐)(háng )动却不(bú )带耽(📠)误的。
孟行(🖊)悠笑(xiào )得(🚐)肚(dù(♏) )子(zǐ )痛，把(bǎ )菜单(😮)拿给迟砚(💖)：你点吧(💨)，我(wǒ(📍) )先缓缓(huǎ(🆎)n )。
孟行悠(🤘)笑出声来(🎐)：你弟多(👏)(duō )大了？审美(🤲)很不错啊。
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