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劇情簡介
走了走了(🌅)，回去洗澡，我的(🎷)手都刷酸了。
(🙃)六班后门(🙇)大开(👑)着，迟砚和(🔵)孟行悠站在教(⛪)室最后面略(🚣)显突兀，引得经(⛽)(jīng )过的人总(zǒ(💲)ng )会往教室(shì )里(🌴)面看(kàn )几(jǐ )眼(🐰)，带(dài )着(zhe )探(🍂)究意(yì )味(wèi )。
思(🥢)绪(xù )在(zài )脑(💋)子(📕)里(lǐ )百(bǎi )转(🔈)千回(huí )，最后迟(⏰)(chí )砚(yàn )放弃迂(🌱)(yū )回，也是(shì )出(🉑)于对孟(mè(🎷)ng )行悠的尊(zūn )重(🥌)，选择(zé )实话(🎾)实(🌎)说(shuō )：那天(👺)如(rú )果不是你(🖲)(nǐ )，我也会那么(🚐)做。
孟行悠被她(🏾)这三两句(🥃)话砸(🛺)得晕头转(🎢)向的，自己都有(🔱)点按耐不住(🎍)要往天上飘。
孟(🏈)行悠心头茫然(🍋), 但此刻也不好(🚨)多问(wèn ), 站起来(🔺)后(hòu )也没(😅)再说(shuō )话。
六(🤳)(liù )班后门(mé(🕊)n )大(🐥)(dà )开着，迟(chí(🐤) )砚和孟(mèng )行(há(🆓)ng )悠站在(zài )教(jiā(🌰)o )室最后(hòu )面(mià(📚)n )略显突(tū(🍿) )兀(wū )，引得(dé )经(🙌)过的人(rén )总(🤝)会(🆘)往教(jiāo )室里(⚓)面看(kàn )几眼，带(🛸)(dài )着探究意(yì(🛴) )味。
贺勤(qín )和其(🏽)他班(bān )两(🍶)个老(🛬)师从楼上(💀)的教师食堂吃(🕖)完饭下来，听(👟)见大门口的动(😔)静，认出是自己(🐯)班的学生，快步(⛳)走上去，跟(🐛)教导(😘)主任打了(🍼)声招呼，看向(xià(🍝)ng )迟砚和孟(mè(🚩)ng )行悠：你(nǐ )们(♒)怎么(me )还(hái )不去(😫)上(shàng )课(kè )？
走(✉)到(dào )校(xiào )门口(🏊)时(shí )，迟砚(💲)兜(dōu )里(lǐ )的手(🌥)机(jī )响(xiǎng )起(🍃)来(🛴)，孟(mèng )行悠停(😞)(tíng )下脚步：你(🛢)先接，接了再商(💠)(shāng )量吃什么(me )。
三(♟)个人(rén )走(🃏)进餐厅(tīng )，孟行(🎉)悠(yōu )挑了一个(🦍)相对安静的(🤐)卡座。
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